학술논문
초등학교 아동의 자기주도적 학습능력 향상을 위한 학습기술 훈련 프로그램 개발 : 수업참여 기술
이용수 328
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 박한숙
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교육연구 제11집 제1호, 81~100쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.05.01
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국문 초록
본 연구는 학습기술 훈련 프로그램 가운데 하나인 효율적인 수업참여 기술을 훈련시키기 위한 방법적인 차원에서 시도되었다. 이러한 학습기술 훈련은 학습자가 자기 스스로 학습목표를 정하고 이를 위하여 필요한 인적 물적 자원을 탐색하고 적절한 학습전략을 시행하여 자기 주도적 학습능력을 훈련시키기 위한 가장 필수적인 수단임에도 현재 교육과정에서는 이러한 것을 지도할 프로그램이 없는 전혀 상태다.
따라서 본 연구는 학습자들의 효율적인 수업참여를 위한 방법, 주의를 산만하게 하는 원인 분석과 대처,주의 집중 방법등 학습자가 수업시간에 능률을 올리는데 필요한 기술을 구체적으로 분석하고 또 훈련시킬 수 있는 프로그램을 개발하는데 목적을 두고 있다. 이 프로그램은 초등학교 고학년을 대상으로 실시되도록 내용이 구안되었으며 모두 총 2부로 구성되었고 총 9시간 정도의 시간이 소요되도록 구성되었다. 또한 수업참여 학습기술을 진단하기 위한 자기점검 문항을 제시하고 이 결과에 따라 처방이 가능하도록 수업참여 학습기술의 해석 및 처방을 아울러 제시하였다. 본 연구는 초등학교 아동들의 수업청강 능력 향상을 통해 학습능력과 성취도를 개선시켜 자기 주도적 학습능력 향상에 도움을 주기를 기대한다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 사회과 멀티미디어 활용 수업에서 학업성취도 결정 요인에 관한 연구 - 학습자 특성 요인을 중심으로 -
- 일반교사와 특수교사가 인식하는 학습장애 요인: 명시적 지식과 묵시적 지식을 중심으로
- 과학영재의 사고양식과 학업성취의 관계
- 교수ㆍ학습자료 평가 프로그램 참여가 교사효능감에 미치는 영향
- 과학에서의 창의적 문제해결력에 영향을 미치는 제 변수 분석: 확산적 사고, 과학 지식, 내ㆍ외적 동기, 성격 특성 및 가정 환경
- 유길준의「서유견문(西遊見聞)」에 나타난 초등교육의 공교육성과 본질
- 학교 교육 내실화 방안 연구 - 좋은 수업 사례에 대한 질적 접근 -
- 학교 통일교육 교육과정의 시안 탐색
- 초등교육개혁의 방향과 과제
- 초등학교 아동의 자기주도적 학습능력 향상을 위한 학습기술 훈련 프로그램 개발 : 수업참여 기술
- 웹기반 문학활동의 참여형태가 아동의 문학능력 및 태도에 미치는 영향
- 주제중심 통합교육과정 실행 및 다중지능발달 측면에서의 효과분석
- 『열린교육연구』학회지 투고 규정 및 논문 심사 기준
- 초등학교 과학 교과서 개선방안 연구
참고문헌
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