대학 성인학습자의 회복탄력성이 대인관계문제에 미치는 영향

• 영문명: The Impact of College Adult Learners’ Resilience on Interpersonal Problems
• 발행기관: K교육연구학회
• 저자명: 정성란(Seong-Ran Jeong)
• 간행물 정보: 『사회과학리뷰』제9권 제3호, 1~16쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.09.30

국문 초록

본 연구에서는 대학 성인학습자를 대상으로 회복탄력성이 대인관계문제에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 대구 소재 K 대학에 재학 중인 성인학습자 102명을 대상으로 대인관계문제·회복탄력성 검사를 실시한 후 그 결과를 분석하였다. 연구 문제는 대학 성인학습자의 회복탄력성과 대인관계문제의 관계는 어떠한지, 대학 성인학습자의 회복탄력성이 대인관계문제에 미치는 영향은 어떠한지로 정하였다. 연구 결과 대학 성인학습자의 회복탄력성 전체 점수와 하위 요인 3개 모두 우리나라 사람들의 평균보다 높은 것으로 나타났으며, 대학 성인학습자의 회복탄력성은 대인관계문제의 성격장애 척도 및 대인관계문제 원형 척도와 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 즉 회복탄력성이 높을수록 대인관계문제나 갈등에 더 효과적으로 대처할 수 있다는 것을 의미한다. 회복탄력성의 하위요인 중 대인관계능력이 대인관계문제 전체에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 추후 연구에서는 더 다양한 지역에서 더 많은 사례 수의 대학 성인학습자를 대상으로 하는 연구가 필요하며, 대학 성인학습자의 회복탄력성과 대인관계능력을 향상시킬 수 있는 다양한 프로그램과 대안 제시가 필요할 것이다.

영문 초록

This study aimed to investigate the effect of resilience on interpersonal problems in college adult learners. To this end, we conducted an interpersonal problem and resilience test on 102 adult learners enrolled at K college in Daegu, and analyzed the results. The research questions were set as to what the relationship is between resilience and interpersonal problems in college adult learners, and what the effect of resilience on interpersonal problems in college adult learners. The results of the study showed that the total score and three sub-factors of resilience in university adult learners were higher than the average of Koreans, and that resilience in university adult learners was negatively correlated with the personality disorder scale and the prototypical scale of interpersonal problems. In other words, the higher the resilience, the more effectively one can cope with interpersonal problems or conflicts. Among the sub-factors of resilience, interpersonal ability was found to have a significant effect on the overall interpersonal problems. Future research should include studies targeting a larger number of university adult learners in more diverse regions, and should suggest various programs and alternatives that can improve the resilience and interpersonal skills of university adult learners.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론

참고문헌

키워드

성인학습자 회복탄력성 대인관계문제 상관관계 회귀분석 Adult Learners Resilience Interpersonal Problems Correlation Regression Analysis