어른을 위한 동화 활용 독서치료 프로그램이 대학생 회복탄력성에 미치는 영향 연구

• 영문명: A Study on the Impact of a Bibliotherapy Program Using Fairy Tales for Adults on the Resilience of University Students
• 발행기관: 목원대학교 교양교육혁신연구센터
• 저자명: 서기자(Gi Ja Seo)
• 간행물 정보: 『지식과 교양』제15호, 555~580쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.06.30

국문 초록

본 연구는 어른을 위한 동화 활용 독서치료 프로그램이 대학생들의 회복탄력성 향상에 미치는 영향을 분석하였다. 회복탄력성은 대학생들이 직면한 다양한 스트레스와 도전에 대처하는 데 중요한 심리적 자산으로, 이들의 삶의 질을 높이는 데 필수적인 요소이다. 본 연구는 대학생들의 회복탄력성 향상을 위해 문학 작품, 특히 어른을 위한 동화를 활용하여 독서치료 프로그램을 실행하였다. 김주환 등이 개발한 한국형 회복탄력성 지수(KRQ-53)를 사용하여 독서치료 프로그램의 효과를 분석한 결과, 독서치료 프로그램이 회복탄력성 향상에 긍정적인 영향을 미쳤음을 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 독서치료 프로그램이 대학생들의 회복탄력성을 증진시키는 유효한 방법임을 입증하며, 이 프로그램이 대학생들의 심리적 안녕과 적응력을 높이는데 기여할 수 있음을 시사한다. 따라서 본 연구는 대학생들의 회복탄력성 향상을 위한 독서치료 프로그램의 개발과 적용에 의미있는 자료가 될 것이며, 향후 다양한 집단과 상황을 대상으로 한 추가 연구의 필요성을 제안한다.

영문 초록

This study analyzes the impact of a bibliotherapy program using fairy tales for adults on the enhancement of resilience in university students. Resilience is a crucial psychological asset for university students to cope with various stresses and challenges they face, and it is essential for improving their quality of life. This study implemented a bibliotherapy program utilizing literary works, particularly fairy tales for adults, to enhance the resilience of university students. Using the Korean Resilience Quotient-53 (KRQ-53) developed by Kim Joo-hwan and others, the effectiveness of the bibliotherapy program was analyzed. The results confirmed that the bibliotherapy program had a positive effect on the improvement of resilience. These findings demonstrate that the bibliotherapy program is an effective method for enhancing the resilience of university students, suggesting that this program can contribute to improving their psychological well-being and adaptability. Therefore, this study provides meaningful data for the development and application of bibliotherapy programs aimed at enhancing the resilience of university students and suggests the need for further research targeting various groups and situations in the future.

목차

1. 들어가며

2. 대학생 독서치료와 회복탄력성

3. 회복탄력성과 독서치료 프로그램

4. 효과 분석

5. 맺음말

키워드

독서치료 회복탄력성 자기조절능력 대인관계능력 긍정성 bibliotherapy resilience positivity self-regulation ability interpersonal competence