Utilizing AI in Liberal Arts Education

• 영문명: Utilizing AI in Liberal Arts Education
• 발행기관: 바른역사학술원
• 저자명: 유경애(Kyongae Yu)
• 간행물 정보: 『역사와 융합』제20호, 221~235쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.06.30

국문 초록

본 논문은 학습자의 풍부한 학습 경험, 비판적 사고, 창의적인 문제 해결 능력의 함양을 위해 AI가 교육적 도구로서 교양교육에 어떻게 활용될 수 있는지 분석하고, 윤리적이고 책임감 있는 AI 사용의 중요성을 강조하는 “윤리적 AI 리터러시” 의 개념을 제시한다. 또한 교양교육에서 AI를 활용한 학제간 교양강좌의 개설을 4개 범주로 나누어 제시하고 인간과 AI의 상호 보완적인 역할을 논의한다. AI시대의 미래 교양교육은 인간중심적인 관점에서 인간과 AI의 상보적 관계와 윤리적 AI리터러시의 중요성을 강조할 필요가 있다.

영문 초록

This paper aims to provide insights into how AI can be integrated into liberal arts education to improve problem-solving ability, creativity, and critical thinking. Beginning with an elucidation of AI technologies as educational tools, this paper presents the concept of ethical AI literacy and proposes four categories of interdisciplinary AI liberal arts subjects. This paper suggests the complementary roles of human intellect and AI to enrich teaching methodologies and learning experiences.

목차

1. Introduction

2. AI Technologies as Educational Tools

3. Ethical AI literacy

4. Four Categories of Interdisciplinary AI liberal Arts Subjects

5. Concluding Remarks

키워드

인공지능 챗GPT 윤리적 AI 리터러시 학제간 AI 강좌 인간-AI 협업 Artificial Intelligence (AI) ChatGPT Ethical AI Literacy AI-related Liberal Arts Courses Human-AI Collaboration