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학술논문

은유를 활용한 대학생의 성찰적 글쓰기 방안 제언

이용수 42

영문명
Proposed Methods for Enhancing College Students’ Reflective Writing Through the Use of Metaphors
발행기관
한국언어문학회
저자명
박지학(Park, Ji-hak)
간행물 정보
『한국언어문학』第126輯, 363~388쪽, 전체 26쪽
주제분류
어문학 > 한국어와문학
파일형태
PDF
발행일자
2024.03.30
5,920

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

This study underscores the significance of reflective writing as a means to cultivate humanistic thought. It acknowledges the critical role of reflective writing while also recognizing the challenges that have traditionally hindered its practical application, proposing the use of metaphors as a viable solution. The paper posits that in reflective writing, metaphors are viewed as instrumental in enabling an individual to explore their identity. They do this by juxtaposing the concept of ‘I’ against the similarities or dissimilarities with other entities, thereby facilitating a deeper understanding of one’s own existence. The first step involved acquainting oneself with metaphors through a process of listing and connecting them. This approach paved the way for uncovering the potential of reflective writing in offering new viewpoints and future prospects about one’s self. Furthermore, it was observed that the practice of distilling reflective writings into poetry could catalyze an internal epiphany, facilitating a deeper connection and reconciliation with the world.

목차

1. 문제 제기
2. 은유로 찾는 내적 알고리즘
3. 은유를 활용한 성찰적 글쓰기
4. 성찰적 시 쓰기로 화해하기
5. 맺음말

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APA

박지학(Park, Ji-hak). (2024).은유를 활용한 대학생의 성찰적 글쓰기 방안 제언. 한국언어문학, (), 363-388

MLA

박지학(Park, Ji-hak). "은유를 활용한 대학생의 성찰적 글쓰기 방안 제언." 한국언어문학, (2024): 363-388

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