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라이프코스 관점으로 본 한국 고등교육 진학 성인이주민의 특성에 관한 연구

이용수 74

영문명
Understanding Adult Immigrants’ Higher Education Access: South Korean Case
발행기관
한국비교교육학회
저자명
심우정 이로미 하지영
간행물 정보
『비교교육연구』제33권 제5호, 29~56쪽, 전체 28쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2023.11.30
6,160

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

[연구목적] 본 연구는 한국사회 내에서 고등교육기관 진학을 희망하거나 진학한 성인이주민들의 특성을 라이프코스 관점에서 탐색하고자 했다. [연구방법] 온라인 설문을 통해 전국에 거주하는 407명의 성인이주민들로부터 데이터를 수집했다. 그리고 이들의 교육적 열망 및 고등교육 접근성을 형성하는 이주 전 요인과 이주 후 요인의 상호작용을 통계적으로 분석하였다. [연구결과] 분석 결과, 이주 전 교육과 직업과 같은 이주 전 경험을 비롯해 한국어 교육프로그램 참여와 같은 이주 후 학습경험이 유의한 요인들로 발견되었다. 아울러 현재 가구소득, 혼인상태, 국적과 같은 이주 후 생활조건들도 응답자들의 고등교육 접근에 중요한 영향을 미친 것으로 나타났다. [결론] 상기 연구결과는 성인이주민의 고등교육 열망 또는 접근에 대해 그들 삶의 궤적이라는 더 넓은 맥락에서 이해할 필요가 있다는 점을 시사한다. 라이프코스 관점을 채택함으로써, 한국에서 고등교육을 추구하는 성인이주민들에게 영향을 미치는 보다 다양한 요인들의 복합적인 성격을 밝혀낼 수 있었다.

영문 초록

[Purpose] This study aims to understand the characteristics of adult immigrants who aspire to enter or have entered higher education institutions in South Korea from a lifecourse perspective. [Methods] Through an online survey, we collected data from 407 adult immigrants residing across the nation, seeking to explore the intricate interplay of pre-migration and post-migration factors that shape their educational aspiration and access to higher education. [Results] Our analysis revealed that pre-migration factors, such as prior education and job experiences, played a significant role, as did post-migration factors like participation in Korean language education programs. Additionally, we found that post-migration life conditions, such as current household income, marital status, and nationality significantly influenced adult immigrants' access to higher education. [Conclusion] These findings highlight the importance of understanding adult immigrants' educational aspirations or access within the broader context of their own lifecourse trajectory. By adopting a lifecourse perspective, we shed light on the multifaceted nature of the factors that influence adult immigrants' pursuit of higher education in South Korea.

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Method
Ⅳ. Results
Ⅴ. Discussions and Conclusion
References

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APA

심우정,이로미,하지영. (2023).라이프코스 관점으로 본 한국 고등교육 진학 성인이주민의 특성에 관한 연구. 비교교육연구, 33 (5), 29-56

MLA

심우정,이로미,하지영. "라이프코스 관점으로 본 한국 고등교육 진학 성인이주민의 특성에 관한 연구." 비교교육연구, 33.5(2023): 29-56

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