학술논문
점그래프와 상자그림의 교수학적 분석: 통계적 추리 지도를 위한 교육적 효용성 고찰
이용수 24
- 영문명
- A Study on Didactical Analysis of Dot Plots and Box Plotsfor Developing Students’ Informal Statistical Inference
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 고은성(Ko Eun-Sung) 탁병주(Byungjoo Tak)
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제29권 4호, 577~605쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.11.30
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 분포와 변이성에 대한 추론의 개발에 효과적인 것으로 주목받아 온 점그래프와 상자그림의 특징에 대해 분석하고, 우리나라 교육과정의 통계 교수-학습에서 점그래프와 상자그림의 활용에 대해 살펴본 후 그 교육적 효용에 대해 논의하였다. 첫째, 점그래프는 초등학생 수준에서도 수치형 자료를 다루어 분포를 구성하고 표현할 수 있는 매우 간편한 체계를 갖추고 있어, 초등학교와 중학교 교육과정 사이의 단절을 메워줄 수 있을 것으로 기대된다. 둘째, 상자그림은 분포 개념과 요약 개념의 종합적인 이해를 돕는데, 이는 현재 중학교 교육과정 내에서 분절적으로 인식되고 있는 통계 내용 요소들을 자연스럽게 연결하는 데 도움을 줄 수 있을 것으로 기대된다. 셋째, 점그래프와 상자그림은 초등학교와 중학교 수준에서 자료집합에 대한 비형식적인 추리 경험을 제공함으로써, 이후 고등학교에서 다루게 될 형식적인 통계적 추리를 학습하는 데 도움이 되는 발판이 될 수 있을 것으로 기대된다.
영문 초록
This study analyzes the characteristics of dot plots and box plots that have been identified to be effective in developing the understanding of distribution and variability. Moreover, the study examines the use of dot plots and box plots in statistical teaching and learning and discusses the utility in Korean mathematics curriculum. With respect to the results obtained, the dot plot is firstly expected to bridge the gap between the elementary and middle school curriculum since the dot plot has a very simple system that can be used to construct and express a distribution by dealing with numerical data even at the elementary school level. Secondly, box plots aid in comprehensive understanding of distribution concepts and summary concepts. These concepts are expected to help establish links of statistical content elements that are currently perceived segmentally within the middle school curriculum. Third, dot plots and box plots provide an experience of an informal inferential reasoning for data sets at the elementary and middle school levels, and are expected to be a springboard for learning formal statistical reasoning that will be addressed later in high school.
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등 예비교사의 수학적 신념 변화에 관한 분석
- 미적분학 기본정리에 대한 Newton과 Leibniz의 직관 및 발견적 교수법 탐색
- 고등학생들의 다양한 맥락에서 미분계수 과정-대상 이해에 대한 사례 연구
- 시각과 시간에 대한 초등학교 2학년 학생들의 이해 실태 조사
- 통계적 추정 학습과제 설계에 영향을 미치는 세 가지 긴장
- 시각, 시간, 학생들의 반응, 2015 개정 수학과 교육과정, 수학 교과서 time, elapsed time, student responses, 2015 revision mathematics curriculum, mathematics textbooks
- 한국과 일본의 초등학교 수학 교과서에 제시된 분수 곱셈에 관한 비교 분석: 양적 추론을 중심으로
- 비정형 그래프에 대한 예비 중등 수학교사 세 명의 교수를 위한 수학적 의미 분석
- 점그래프와 상자그림의 교수학적 분석: 통계적 추리 지도를 위한 교육적 효용성 고찰
- 초등 예비교사들이 수학 과제 변형에서 겪는 어려움에 대한 사례 연구: 분수 과제를 중심으로
- 사각형의 둘레와 넓이의 관계에 대한 초등학교 6학년의 이해 분석
- 중학생들의 분수 지식과 대수식 표현 사이의 관계 분석
- 고등학교 수학교사의 과정 중심 평가에 대한 인식 조사
- 18세기 조선산학 문헌에 나타난 자연수 곱셈의 교육적 의미 고찰
- 국내 수학교육 연구의 동향 분석 -1963년부터 2019년까지 게재된 국내 수학교육 학술지 논문을 중심으로-
- 수감각과 공간능력 과제 수행 시 나타나는 뇌파의 상대파워 스펙트럼 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 유아교사의 유아교육기관에 대한 학부모 불만 접수 실태 및 불만 처리 과정에 대한 인식
- 가정에서 이루어지는 놀잇감 공유에 대한 유아의 생각
- 현직 유치원 교사의 현장 사례 기반 수업에 참여한 예비유아교사의 경험과 요구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!