학술논문
교양교육연구 제16권 제2호 목차
이용수 95
- 영문명
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『교양교육연구』제16권 제2호, 1~4쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.04.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 외국인 대학생의 쓰기에서 과제 표상 교육의 효과 연구
- 역량기반 교양교육의 교수학적 고찰
- 메타버스를 활용한 교양철학 교육에 관한 고찰
- 온라인 수업에 대한 선호도가 온라인 수업 만족도에 끼치는 영향 분석
- 성인학습자 전담 단과대학의 교양 교육과정 사례연구
- 비대면 코칭 기반 대학 비교과 프로그램 개발 및 효과성
- SW기초 교양교육에서 에듀테크를 활용한 플립러닝 수업 설계 및 운영 사례 연구
- 대학생 전공선택동기 유형에 따른 진로준비행동의 차이
- 장편 통독과 주제 토론, 글쓰기를 결합한 고전 교육 사례
- 교양영어 수강생의 어휘 하위요소에 관한 지식을 고려한 영어 교육
- 해커톤 프로그램에 참여한 대학 신입생의 성장 마인드셋과 팀 창의성 관계에서 자기효능감, 협력적 자기조절의 직렬다중매개효과 분석
- 대학 교양교육 비대면 수업의 대학생 직업기초능력 자기평가 성과분석 연구
- 대학 소양교육 영역의 현황과 발전 방안
- 대학 교양교육에서 ‘역량기반교육’의 의미와 적용 타당성에 대한 고찰
- 체계적 문헌고찰을 통한 교양교육 연구성과 및 향후 과제
- 핵심역량 기반 교양영어 수업에서의 역량성취와 학업성취 간의 관계성 연구
- 콜렉티브 임팩트(Collective Impact) 접근을 통한 지역사회 문제해결 사례
- 타 대학 교류 경험에 대한 대학생의 인식
- 메타버스(Metaverse) 기반의 한국어 교과목 설계에 관한 가능성 탐색 연구
- 대학 학습공동체 활동성과에 따른 참여역량 분석
- 대학 글쓰기 센터의 운영 현황과 발전 방향
- 4차 산업혁명과 교양교육의 중요성, 그리고 교양교육과정의 개혁 필요성
- 평전쓰기 과제를 통한 PBL 글쓰기의 수업과 지도
- 역량기반 교양교육에 대한 교육적 타당성 비판
- 학교급에 따른 인성 관련 연구동향 분석
- 교양교육연구 제16권 제2호 목차
- 다문화 학습자의 대학 고전수업의 문화적 변인들과 학습효과에 대한 실증연구
- 대학간 교양교육 공유 협력 현황과 과제
- 대학생의 핵심역량과 진로적응성 및 진로장벽의 구조적 관계
- 디지털 매체를 활용한 대학 글쓰기의 수업 내용 구성과 실습 사례 연구
참고문헌
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