학술논문
대학간 교양교육 공유 협력 현황과 과제
이용수 171
- 영문명
- Current Status and Tasks of Sharing and Cooperation in Liberal Education between Universities in Korea
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 이은화(Lee, Eunwha) 강이화(Kang, Ewha)
- 간행물 정보
- 『교양교육연구』제16권 제2호, 81~93쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.04.30
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국문 초록
최근 우리나라 대학들은 국내외적 여러 도전 앞에서 질적 도약을 요구받는 상황에 처해있으며 특히 수도권 외 지역 대학에서의 위기의식은 더욱 높은 것이 현실이다. 이에 본 연구는 지역 대학이 대학간 교양교육의 공유 협력을 통해 고등교육의 본연적 역할에 충실하면서도 각 대학 교육의 강점과 자원을 공유하여 지금의 위기에 대응하는 방안의 실제를 제시하고자 하는 목적으로 현재 우리나라 지역 대학간 의 공유와 협력의 현황과 과제를 탐색해보았다. 이를 위해 먼저 교양교육의 본연의 가치를 고찰해보고 오늘날의 고등교육 현실에서 그 가치를 훼손하고 있는 요소들을 교양교육의 구조적 문제와 교양교육 내적 요소로 나누어 검토한 후, 현재 진행 중인 대학간 공유협력 사례를 세 가지 공유대학 모형과 세 가지 하위 실천 방안으로 나누어 소개하며 그 과정에서 실증적으로 나타난 문제를 중심으로 향후 과제를 논의하였다.
영문 초록
Recently, in a situation where Korean universities are being asked to take a qualitative leap forward in the face of various domestic and international challenges, the reality is that the awareness of crisis at universities outside the metropolitan area is becoming higher. Therefore, this study is one way to respond to such a crisis, in which local universities share the strengths and resources of each university s education while being faithful to the original role of higher education through sharing and cooperation of liberal education between universities. To this end, the present status and tasks of sharing and cooperation among local universities in Korea were explored in a theoretical and empirical way. First, we examine the intrinsic value of liberal education and divide the elements that are undermining it in today s higher education reality into structural problems of liberal education and internal elements of liberal education. Second, we introduce the current status of sharing and cooperation between local universities dividing it into three sharing university models and three sub-action plans. In the process, tasks to be solved were discussed, focusing on the empirical problems.
목차
1. 서론
2. 교양교육의 본질적 가치와 그것을 훼손하는 요소들
3. 대학간 교양교육 공유 협력의 사례와 가능성
4. 교양교육 공유 협력을 위한 과제들
키워드
해당간행물 수록 논문
- 외국인 대학생의 쓰기에서 과제 표상 교육의 효과 연구
- 역량기반 교양교육의 교수학적 고찰
- 메타버스를 활용한 교양철학 교육에 관한 고찰
- 온라인 수업에 대한 선호도가 온라인 수업 만족도에 끼치는 영향 분석
- 성인학습자 전담 단과대학의 교양 교육과정 사례연구
- 비대면 코칭 기반 대학 비교과 프로그램 개발 및 효과성
- SW기초 교양교육에서 에듀테크를 활용한 플립러닝 수업 설계 및 운영 사례 연구
- 대학생 전공선택동기 유형에 따른 진로준비행동의 차이
- 장편 통독과 주제 토론, 글쓰기를 결합한 고전 교육 사례
- 교양영어 수강생의 어휘 하위요소에 관한 지식을 고려한 영어 교육
- 해커톤 프로그램에 참여한 대학 신입생의 성장 마인드셋과 팀 창의성 관계에서 자기효능감, 협력적 자기조절의 직렬다중매개효과 분석
- 대학 교양교육 비대면 수업의 대학생 직업기초능력 자기평가 성과분석 연구
- 대학 소양교육 영역의 현황과 발전 방안
- 대학 교양교육에서 ‘역량기반교육’의 의미와 적용 타당성에 대한 고찰
- 체계적 문헌고찰을 통한 교양교육 연구성과 및 향후 과제
- 핵심역량 기반 교양영어 수업에서의 역량성취와 학업성취 간의 관계성 연구
- 콜렉티브 임팩트(Collective Impact) 접근을 통한 지역사회 문제해결 사례
- 타 대학 교류 경험에 대한 대학생의 인식
- 메타버스(Metaverse) 기반의 한국어 교과목 설계에 관한 가능성 탐색 연구
- 대학 학습공동체 활동성과에 따른 참여역량 분석
- 대학 글쓰기 센터의 운영 현황과 발전 방향
- 4차 산업혁명과 교양교육의 중요성, 그리고 교양교육과정의 개혁 필요성
- 평전쓰기 과제를 통한 PBL 글쓰기의 수업과 지도
- 역량기반 교양교육에 대한 교육적 타당성 비판
- 학교급에 따른 인성 관련 연구동향 분석
- 교양교육연구 제16권 제2호 목차
- 다문화 학습자의 대학 고전수업의 문화적 변인들과 학습효과에 대한 실증연구
- 대학간 교양교육 공유 협력 현황과 과제
- 대학생의 핵심역량과 진로적응성 및 진로장벽의 구조적 관계
- 디지털 매체를 활용한 대학 글쓰기의 수업 내용 구성과 실습 사례 연구
참고문헌
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