학술논문
직업기초능력 지도를 위한 프로젝트 기반 멀티미디어 제작 수업의 효과 분석
이용수 0
- 영문명
- Effects of the Project-Based Multimedia Authoring Class on Occupational Key Competencies
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원
- 저자명
- 최웅선(Choi, WoongSeon) 서영민(Seo, YoungMin) 이영준(Lee, YoungJun)
- 간행물 정보
- 『교원교육』제27권 제4호, 1~16쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.10.30
4,720원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
지식정보사회에서 직업기초능력의 중요성이 강조되면서 성공적인 직업인을 육성하기 위한 방안이 계속적으로 연구되고 있다. 하지만, 직업 교육을 담당하는 전문계고교의 경우 졸업생들의 직업기초능력에 대한 교사 및 산업체의 만족도는 낮은 상황이다. 본 연구는 전문계 고교 상업계열 학생들의 직업기초능력 중 문제해결능력 및 경력개발능력을 신장시키기 위하여 전자계산 실무 교과의 멀티미디어 자료 제작 단원에 적합한 프로젝트 기반 학습 모형을 연구, 적용한 후 직업기초능력 진단도구를 이용하여 그 효과를 검증하였다. 그 결과 프로젝트 학습의 적용이 전통적 실습수업 집단에 비하여 문제해결능력 및 경력개발능력 신장에 더욱 효과기 있었다. 본 연구를 통하여 직업기초능력을 고려한 교육 방법의 중요성을 확인할 수 있었고, 학교 현장에서 직업기초능력 향상을 위한 다양한 시도와 노력이 지속적으로 연구되고 적용되어야 할 것이다.
영문 초록
In order to improve the problem solving ability and the career development ability of the students of vocational high school, this study examined and applied a project-based learning model suitable for multimedia data authoring section of electronic computing practice, and then verified its effectiveness by an assessment instrument for the Occupational key competence. As a result, both the traditional practice class and the project learning showed significant effectiveness in extending the problem solving ability and the career development ability. However, the result of post-examination revealed that the difference between the traditional practice class group and the project-based learning group was significant, suggesting that the application of project-based learning was more positive in the extending of the problem solving ability and the career development ability.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 설계 및 적용
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 음악 전문교과 교재 분석 및 개선방안 연구
- 과학영재와 일반 학생의 유전 문제 해결 과정에서 나타나는 오류 유형
- 자유교육의 미술교육적 함의
- 현실요법 프로그램이 초등학교 여교사의 직무 만족도에 미치는 효과
- 동영상을 활용한 수업비평 활동과 예비교원의 수업전문성 변화
- 초등기술교육(ESTE)에 대한 초등현직교사의 태도
- 환경관련 영어 스토리텔링 프로그램의 개발 및 적용
- 진로동기를 매개변인으로 한 고등학생의 완벽주의 성향이 진로미결정에 미치는 영향
- 학교장의 변혁적 지도성과 학교조직효과성의 관계에 영향을 미치는 수업지도성의 매개효과
- 수업 모형에 대한 초등학교 교사의 인식 조사
- Lakatos의 증명과 반박의 원리를 활용한 주제 탐구형 교수·학습 상황 분석
- 2007 개정 교육과정에 따른 중학교 미술교과서의 특징
- 수업관련요인에 대한 교사의 암묵지 탐색
- 내러티브 탐구의 미술교육적 함의
- 수업비평 연수 프로그램 개선을 위한 참여자 요구 분석
- 통합교육 실태 및 특수/통합학급 교사들의 의견 조사
- 미술수업에서 교사의 스캐폴딩(scaffolding)이 학생의 창의적 사고에 미치는 영향
- 제7차 교육과정과 2007년 개정 교육과정에 따른 5, 6학년 미술 교과서 비교
- 통합 교육과 통합 STEM 교육에 대한 초등교사의 인식
- 예비 초등 교사의 물리와 생물에 관한 관점
- 직업기초능력 지도를 위한 프로젝트 기반 멀티미디어 제작 수업의 효과 분석
- 국어교사의 성별에 따른 쓰기평가 특성 분석
- 2009 개정 교육과정 창의적 체험활동에 관한 초등학교 교사들의 관심도 분석
- 소외된 아동들의 사회성 증진을 위한 책임감모형의 효과
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!