중국 통식교육(通識敎育)의 모델, 서원 교육

• 영문명: Shuyuan (書院) Education, a Model of Chinese Tongshi (通識) Education
• 발행기관: 한국교양교육학회
• 저자명: 이영란(Lee, Young-Ran)
• 간행물 정보: 『교양교육연구』제15권 제1호, 57~66쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.02.28

국문 초록

중국에서 교양교육은 “통식교육(通識敎育)”이라는 용어를 사용하는데, 통식은 중국 전통 문화에 의한 모든 것을 관통한다는 의미의 “통”과 넓은 식견의 “식”의 의미를 내포하여 사용되었을 것이다. 이러한 중국 통식교육이 그리는 교육의 궁극적 내용과 목표의 근원, 그리고 그 모델이 무엇인가에 대한 연구가 필요하다. 중국 대학에서는 교양과목 변화를 실시함으로써 중국 사회의 내재적 발전과 시대적 부응에 따른 인재를 양성하기 위해 대책을 강구하였다. 그렇다면 중국 대학의 교양교육 즉 통식교육의 모델은 무엇이며 또 어떠한 내용을 토대로 이루어졌는가에 대해 알아봐야 할 것이다. 통식교육의 모델 즉 서원교육과 유사성을 살펴봄으로써 중국이 구상한 통식교육을 이해하는 데 도움이 될 것이라 생각한다. 중국의 일류대학은 교양교육(통식교육)을 실시하였다. 통식교육은 대학생들에게 다양한 교양분야를 접할 수 있는 교양과목을 개설하고 그 과목을 최소한 이수할 수 있도록 하였다. 서원이 유교경전을 기본으로 하여 다양한 학술을 강독했던 것처럼 베이징대학, 푸단대학, 칭화대학은 기초교양교육과정을 기본으로 하여 다양한 핵심교양교육과정을 개설하였다. 또 중국 서원 교육은 강학, 학술 연구를 위한 스승과 제자가 함께 서원이라는 교육기관에 기숙을 하면서 계속적 연구를 하였다. 이러한 기숙은 단순한 학문적 성과이외에도 스승과 제자 간의 인간적 삶을 토대로 한 학문의 연계적 의미가 있을 것이다. 학술토론이 서원에서 이루어졌던 것처럼 서원에서의 스승과 제자, 그리고 벗과의 자유로운 학술 토론은 현대 대학 교육으로 계승되어 “서원”이라는 이름으로 대학 안에 자리 잡게 되었다. 이와같이 중국 대학의 통식교육은 중국의 서원교육과 유사성을 갖는다. 교육과정에서도 한쪽에 치우치는 교육이 아닌 다양한 교육과정을 편성하여 융합적이고 창의적 학술을 지향하였다. 또한 합숙, 스승과 제자 간의 예의를 통해 사람다운 교육을 하고자 하였다.

영문 초록

In China, liberal arts education uses the term “Tongshi (通識) Education.” “Tong” can be translated to mean “passing,” meaning that it penetrates all of the traditional Chinese culture. As for “shi,” this means “broad insight.” In light of this, I believe there is a need for research regarding the source of the ultimate content and goal of education, and an examination of what that model is. Chinese universities took measures to cultivate human resources in accordance with the internal development of Chinese society, along with the times, by implementing changes in liberal arts subjects. But what is the model of liberal arts education? That is, what is the model for Tongshi Education in Chinese universities? Furthermore, exactly what sort of content should be investigated in regards to it? I think it will be helpful to understand the type of Tongshi Education envisioned by China by looking at the model of this education, namely, Shuyuan (書院) Education. Leading universities in China have provided general education, which emphasizes liberal arts education. Tongshi Education opened liberal arts subjects that would expose university students to various liberal arts fields, and allow them to at least complete those subjects. Just as Shuyuan taught various academics based on the Confucian scriptures, Peking University, Fudan University, and Tsinghua University established various core liberal arts curriculums based on the basic liberal arts curriculum. In addition, for teaching and academic research in China, a teacher and a student stayed together in an educational institution called a Shuyuan in order to conduct continuous research. Along with the simple academic achievements, this sort of boarding together between teacher and student inevitably produced a degree of bonding between them which carried over into their academic studies (I’m not sure if this is what you meant to say. Please review it). Just as academic debate took place in the Shuyuan, free academic discussions with teachers, students, and friends in the Shuyuan were passed down to the modern university education system, and then settled in the university under the name of “Shuyuan.” In this way, Chinese university education bears a similarity to Chinese Shuyuan Education. Even in the curriculum, a variety of curriculums were organized, rather than simply adhering to a one-sided educational system, and this curriculum aimed at establishing a convergent and creative academic environment. In addition, through training camps, and through the expression of simple courtesies between the teacher and the students, this sort of curriculum intended to provide a more human-like education to the students.

목차

1. 서론

2. 중국 대학의 통식교육 시도와 방향 제시

3. 서원 교육을 모델로 한 통식교육

4. 결론

키워드

통식(通識)교육 서원(書院)교육 베이징대학 푸단대학 칭화대학 교육과정 기숙사제도 Tongshi Education Shuyuan Education Peking University Fudan University Tsinghua University Curriculum Dormitory system