학교스포츠클럽 활동 전담강사의 학교생활 경험과 적응행동:

• 영문명: Experience and adaptive behavior of sport instructors who is in charge of School Sports Club Activities: Photovoice
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김태림(Tae Lim Kim) 이규일(Gyu Il Lee)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제14권 11호, 93~117쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.11.30

국문 초록

학교스포츠클럽 활동은 정규교육과정 내 활동과 정규교육과정 이외로 운영되는활동으로 구분되어 있다. 전자의 활동(스포츠수업)은 전담강사(중학교 스포츠강사)에 의해 운영되고 있다. 현재 학교 현장 및 연구 분야에서는 스포츠강사의 자질 문제 에 대해 비판하고 있지만, 이들의 문제 상황을 이해하기 위한 노력은 미진한 실정이다. 따라서 이 연구에서는 중학교 스포츠강사의 관점에서 그들이 직면하고 있는 문제 상황과 적응 행동을 구체적으로 살펴보고, 이를 토대로 이들의 교육적 성장 가능 성을 담보할 수 있는 개선 방안을 제안하고자 하였다. 연구방법으로 3년 이상 근무한 중학교 스포츠강사를 연구참여자로 삼아 포토보이스 기법을 수행하였다. 연구결과, 이들의 경험은 수업에서의 좌절, 차별적 행정에 대한 분노, 구성원으로서의 소외 로, 적응 행동은 순응하기 및 참기(보편적 행동 양식), 소극적 부정과 외면하기, 배우며 준비하기로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 문제 상황을 문화적․인식적․교수맥락에서 살펴보았으며, 사회생태학적 모델의 다섯 수준(개인 내, 개인 간, 조직적, 공동체, 정책 수준)에서 그 대안을 제시하였다.

영문 초록

School sports club activities was subdivided into two major sections, activity in and out of the school curriculum. The activity in the school curriculum was named sports instruction, which was taught by instructor(sports instructor). The instructors were criticized for teaching ability, attitude toward students, and so on by teachers, however, they were hardly to seek to understand the situation that instructors faced a difficulty. The purpose of this study was to examine problem situation and adaptive behavior for instructors to confront with understanding perspective, and then to propose a few improvement plans. research method to use in the study was Photo-voice, and participants were 8 sports instructors who had worked longer than three years. The results were as followings. The core experience were categorized with frustration in the teaching , anger toward discriminative administration , estrangement from school members . And, patterns of adaptive behavior were confirmed as enduring , dismissing , learning and preparing . I proposed a few improvement plans depending on social ecological model(intra personal, inter personal, organizational, community, public policy).

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 중학교 스포츠강사의 문제 상황과 대안

Ⅴ. 결어 및 제언

키워드

학교스포츠클럽 활동 스포츠수업 중학교 스포츠강사 사회생태학적 모델 포토보이스 school sports club activity sport instruction sportinstructor social ecological model photovoice