창의적 문제 발견 능력 함양을 위한 문학 ‧경제 융합 교육

• 영문명: Cultivating creative problem finding skills through convergence education in literature and economics -Focusing on verbal creativity-
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 서명희(Seo, MyeongHee) 김종철(Kim, JongCheol)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제14권 7호, 77~99쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.07.30

국문 초록

본 연구는 창의적 인재를 기르기 위해 교과간 융합이 요청되며, 창의적 문제해결능력으로서의 창의성에 주목할 때 학교교육에서 초점을 맞추어야 하는 지점은 문제발견 능력임을 보이고자 하였다. 학습자들이 해결해야 하는 실제 삶의 문제는 명료 하거나 구조화되어 있지 않고 총체적이며 복합적이기 때문에, 문제를 어떻게 발견하고 규정하는가가 문제 해결을 결정하는 키가 된다. 언어적 창의성은 문학과 경제 영역에서 공히 문제를 발견하고 구체화하며 명료하고 새롭게 인식하도록 한다. 이에 문제 발견 능력을 함양할 수 있도록 언어적 창의성을 중심으로 문학과 경제를 융합하는 방안을 크게 세 가지 방향으로 제시하였다. 이야기 제재를 통해 구체적 상황 속에서 개념을 습득하게 함으로써 배운 개념을 다른 상황에서도 적용 가능하게 할 수 있다. 속담과 민요 등 새로운 맥락에서 개념이 적용된다는 것을 경험함으로써 적용 확장 능력을 기를 수 있다. 그리고 문학 활동, 특히 서사 쓰기와 같은 문학 활동을 통해 문제를 입체적이고 다각적으로 파악하게함으로써 새롭고 창의적인 문제 해결이 가능하게 할 수 있다.

영문 초록

This study was conducted in order to show that convergence education is necessary to cultivate creative talent, and that for this purpose the focus in school education should be on problem finding skills. The real-life problems learners face are not clear and structured but overall and complex, so how they discover and determine the problem is the key to its solution. Verbal creativity enables students to find problems in the literary and economic field, and recognize the problems in a more specific, clear and new way. Therefore, this study presents three main directions in converging literature and economics focusing on verbal creativity in order to develop problem finding skills. By learning concepts in specific contexts through story materials, students will be able to apply the concepts in other situations. They will be able to develop expansive application skills by experiencing concepts applied in new situations such as proverbs and folk songs. Also, literary activities such as writing in narrative form will enable them to apprehend problems in various perspectives, and guide them to problem solving in new and creative ways.

목차

Ⅰ. 서 론: 창의성과 문제 발견 능력

Ⅱ. 언어적 창의성과 문제 발견 능력

Ⅲ. 문제 발견 능력 함양을 위한 문학 경제 융합 수업의 방향

Ⅳ. 문제 발견 능력과 창의적 문제 해결

Ⅴ. 결론

키워드

창의성 창의적 문제 발견 능력 창의적 문제 해결 능력 문학‧ 경제 융합 수업 언어적 창의성 creativity creative problem finding skills creative problem solving skills literature-economics convergence education verbal creativity