학술논문
내러티브탐구를 통한 초등학생의 피복환경학적인 측면에서의 착의습관 탐구
이용수 37
- 영문명
- A Narrative Inquiry on Clothing Habit Analysis on the Clothing Environment of Elementary School Children
- 발행기관
- 한국실과교육학회
- 저자명
- 이윤정(Lee, Yun-Jung)
- 간행물 정보
- 『한국실과교육학회지』제23권 제4호, 223~244쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.12.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 내러티브 탐구방법으로 사계절에 따라 변화하는 아동들의 착의습관을 아동들의 경험을 통해 착의습관이 형성되는 과정을 해석하고자 하였다. 대도시, 중소도시, 농‧어촌지역에 근무하는 초등학교 교사 세 명을 연구 참여자로 선정한 후, 근무 학교의 5, 6학년 남학생 2명, 여학생 2명 각각 4명씩 총 12명에 해당되는 아동들의 착의습관을 탐구하였으며, 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 아동의 체형에 관해 지역별, 성별로 고찰해 보면 지역별로는 차이를 보이지 않았으나 성별로는 차이를 보였다. 신체발달 특성상 여학생들의 키가 남학생들보다 컸고, 여학생들은 마른 체형이 많았다.
둘째, 아동들이 계절 변화에 따라 한랭감과 한서감을 느끼기 시작하는 시점은 지역별, 성별, 냉난방과 같은 인공기후에 따라 차이를 보였다. 추위를 느끼기 시작하는 시기는 지역별로는 큰 차이가 없었으나, 성별에 따라 차이를 보였으며 여학생들이 추위를 느끼는 기간이 길었다. 반면 더위를 느끼기 시작하는 시기는 지역별, 성별에 따라 차이가 있었는데 대도시 아동들이 중소도시, 농‧어촌지역의 아동들보다, 남학생이 여학생보다 각각 더위를 느끼기 시작하는 시기가 더 빨랐다. 냉난방시설이 비교적 좋았던 중소도시 아동들의 계절에 대한 한서감각은 른 두 지역보다 적었다. 이는 인공기후에 의해 인간의 기후 조
절범위가 줄어들었음을 보여주는 것이다.
셋째, 계절의 변화에 따라 착의습관을 살펴본 결과 상체에 내의나 겨울철 내복을 입는 아동은 적었다. 여학생들은 추위를 많이 느끼기는 하나 날씬해 보이고자 내복을 착용하는 비율이 낮았으며, 남학생들은 활동하기 불편하여 내복을 입지 않는다고 하였다. 겉옷의 착의벌수는 여름에는 상, 하의 각각 1벌씩, 반팔과 반바지 혹은 7부 바지를 입었다. 겨울에는 대부분의 학생이 추운 겨울에도 겉옷 2벌로 소재만을 달리하여 입었다. 오히려 봄에 얇은 옷을 3벌 착용하는 학생들이 가끔 있었는데, 이는 일교차가 큼으로 인해 착탈할 수 있게 입었음을 알 수 있었다. 하의의 겉옷 착의벌수는 대부분 1벌로 날씨에 따라 바지 길이가 다르거나 소재를 달리하였다.
넷째, 아동들의 체형과 주변 환경에 따라 착의습관 형성에 끼치는 영향을 살펴보면, 추위에 강하다고한 아동들일수록 겨울에 옷을 얇게 입는 경향이 있었다. 부모님께서 얇게 입혀서 생긴 착의습관으로 인해 이미 내한성이 길러져 의복을 얇게 입는 아동도 2명 있었다. 그러나 부모의 무관심으로 인해 잘못된 착의습관이 길러져 얇게 입는 아동들이 감기에 걸려 어려움을 겪는 경우도 있었고, 반대로 부모의 관심도가 많은 아동의 경우에는 착의벌수가 많음을 발견할 수 있었는데, 착의벌수가 많은 것은 아동들의 기후 적응력에 바람직하지 않음으로 부모님들에 대한 착의교육도 필요함을 알 수 있다.
본 연구의 결과 전반적으로 초등학교 아동들의 경우에는 피복환경학적인 측면, 즉 인체, 의복, 환경과의 상호작용을 고려하여 옷을 입는 착의습관 형성이 부족한 것으로 나타났다. 따라서 의복과 인체, 날씨, 건강, 주변 환경 등과 관련하여 올바른 착의습관 형성을 위한 의생활교육프로그램의 개발이 필요한 것으로 보인다.
영문 초록
This research is based on the narrative research methodology and it aims to analyze the development of children s clothing habit by observing changes in children s clothing habit during four seasons. Elementary school teachers that are placed in metropolitan city, medium sized city and farming and fishing region, were selected as participants of the research.
Clothing habit of two male and two female 5th and 6th students from the participants school was observed and the results are the following.
Firstly, considering the child s family background and the body type with regards to region and gender, it is found that the child s family background and the body type are not closely related to the region but to gender. Considering physical development, female students are taller than male students and they are mostly slim.
Secondly, the differences in the point of time when children started to feel cold and heat sensation depended on region, gender and artificial climate such as air heating and cooling system. The time frame when children started to feel cold was weakly related to regional difference, but strongly related to gender difference as female students felt cold for longer period. However, regarding heat sensation, students from metropolitan city felt heat earlier
than students in other regions and male students felt heat earlier than female students.
Children residing in the region with relatively well installed heating and cooling system had relatively insensitive cold and heat sensation to seasonal change. From this we know that the artificial climate has reduced climate adjustment scope of human body.
Concerning the number of outdoor wear, in summer time children lived with one set of top and bottom wear, short top and bottom and in winter only four students had three topwears for the period from October and April. Most students lived with two outdoor wears with different materials during winter. Instead some students had three spring clothes due to wide daily temperature range. Number of bottom wear was limited to one and its length and material differed by climate.
Thirdly, observing children s clothing habit with respect to seasonal change, it is found that only a small number of children wore top long underwear. Although female students were more sensitive to cold, only a small proportion wore top long underwear to look slim.
However male students did not wear long underwear due to comfort reasons.
Fourthly, observing the interrelation between the environment and one s constitution, two children had habit of wearing thin clothing as they had good cold resistance due to influence by their parents clothing habit. Cold resistant children tend to wear thin during winter, however some of them frequently caught cold as they are constitutionally weak to cold weather. Directions from parents and teachers are necessary and children who receive much
care from their parents had more number of clothing which may appear as they are leading a healthy life, but excessive clothing may reduce the children s climate resistance hence not recommendable.
From this research we can see that . Therefore it necessary to develop a curriculum which aims for educating proper clothing habit consistent with cloth, human body, climate, health and surrounding environment.
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등학교에서 교과기반 통합식생활교육 적용 방안 연구(II)
- 주제 중심 통합적 접근을 통한 실과의 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 효과
- 교실내 원예활동이 초등학생의 사회성과 성취동기에 미치는 영향
- 지속가능발전교육 프로그램의 개발을 통한 초등학교 학생의 문제해결력 신장에 관한 연구
- 통합적 접근을 통한 실과 식생활교육 프로그램 개발
- 초․중등학교 교과서에 나타난 성교육 관련 내용 분석 연구
- 2009개정 교육과정의 [과학/실과] 교과군 구성에 따른 실과 교육과정 구성과 운영의 쟁점 및 과제1
- 2009 개정 교육과정에 따른 실과 교육과정의 개발 방향
- 발명영재 요인의 타당화
- 목제품 구상하기 사고 과정에서 나타나는 대학생의 뇌파 활성도 분석
- 초등학교에서 나무사랑 체험활동 프로그램이 학생의 인성과 사회성 발달에 미치는 영향
- 원예 교육용 웹사이트 현황 분석 및 개발 방향에 관한 연구
- 대구 · 경북지역 초등학생의 물에 대한 이해 · 인식 및 절약에 관한 연구
- 개념 획득 모형을 적용한 실과 교수학습과정안 개발
- 내러티브탐구를 통한 초등학생의 피복환경학적인 측면에서의 착의습관 탐구
- 대학 교양교육과정으로서의 다문화 교육에 대한 요구
- 실과 식생활 영역의 다문화교육 프로그램 개발 및 적용
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 예비중등음악교사의 민요 수업 설계에서 나타나는 교수내용지식
- 체계적 문헌분석을 통한 학교 운동부 지도자의 경험 및 인식 탐색
- 초등 사회 3-4학년군 검정 교과서의 역사 영역 분석: 선사시대를 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!