학술논문
영어 학습을 위한 교육용 기능성 게임 개발
이용수 78
- 영문명
- Developing Educational Serious Game for English Learning
- 발행기관
- 한국컴퓨터게임학회
- 저자명
- 박성원(Seong Won Park) 이치형(Chi Hyung Lee)
- 간행물 정보
- 『한국컴퓨터게임학회논문지』제24권 3호, 167~173쪽, 전체 7쪽
- 주제분류
- 공학 > 컴퓨터학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.09.30
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국문 초록
본 연구에서는 학습과 흥미 두 가지 요소를 모두 충족시킬 수 있는 영어 학습용 기능성 게임을 개발하였다. 게임은 크게 영어 듣기 학습 모드와 영어 듣기와 영어 읽기 동시 학습 모드 두 가지로 구분되는데, 영어 듣기 학습은 자음 중심 학습과 모음 중심 학습으로 구성되어 있고, 영어 듣기와 영어 읽기 동시 학습은 수준별로 총 7개 단계로 구성되어 있으며, 단어 학습과 문장 학습 모두 가능하다. 뿐만 아니라 원어민이 단어 또는 문장을 말한 후 원어민이 말한 내용을 따라 읽을 시간이 주어져 말하기 학습 또한 가능하다. 이 게임은 첫째, 학습자에게 사냥게임 이라는 흥미로운 요소를 제공하여 학습자에게 학습 동기를 부여한다. 둘째, 교육적인 요소를 통하여 학습 효과를 향상시킬 수 있도록 한다. 셋째, 난이도 선택과 반복 학습을 통하여 지속적으로 학습 동기를 유지하도록 한다. 뿐만 아니라 점수, 실패 여부 및 성공 여부의 제시를 통하여 도전감을 제공한다. 본 연구에서 개발한 게임을 사용해 보도록 한 후 학습자가 학습 중 느낀 재미에 대하여 분석한 결과 83%의 학생이 보통 이상의 재미를 느꼈다고 답변하였다.
영문 초록
In this study, we developed a educational serious game for english learning. The game is classified roughly into two kinds of learning mode: learning mode for english listening and learning mode for english reading while learners are listening. The english learning mode consists of vowel learning and consonants learning. The learning mode for english reading while learners are listening consists of seven chapter according to learner's level of difficulty and provides words learning and sentence learning. Furthermore learners can learn english speaking thereby following pronunciation what native speakers speak. Results of analysis, eighty three percent of learners answered that it is fun when they play this game.
목차
요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구
Ⅲ. 영어 학습을 위한 기능성 게임 구현
Ⅳ. 사용자 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
키워드
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