독도와 연계한 울릉도의 에듀테인먼트 관광활성화 방안 연구

• 영문명: A Study on the Activation Plan of Edutainment Tourism in Ulleungdo
• 발행기관: 대한관광경영학회
• 저자명: 유영준
• 간행물 정보: 『관광연구』제22권 제1호, 177~197쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 관광학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.05.30

국문 초록

독도에 대한 국민적 관심과 울릉도ㆍ독도의 역사적 상황 전개가 울릉도와 독도의 관광을 도약시킬 수 있는 발판 역할을 할 수 있을 것이다. 따라서 다양한 체험활동으로 구성된 교육적인 관광상품을 열망하는 관광자들의 욕구를 충족시키기 위해 “독도와 연계한 울릉도의 에듀테인먼트 관광활성화 방안”을 모색하는 것이 본 연구의 목적이다. 이를 위해 우선, 울릉도ㆍ독도와 관련된 기존 여행사들의 관광상품을 분석하여 어떻게 진행되어 왔고 그에 따른 문제점이 무엇인가를 살펴보았다. 다음으로, 울릉도와 독도의 현장 조사를 통해 기존 관광상품들의 부족한 점을 확인하고 울릉도ㆍ독도와 관련된 이야기(설화 포함)를 추적하는 방법을 이용하였다. 또한 울릉도ㆍ독도관광과 관련된 전문가들에 대한 조사도 실시하였다. 그 결과 독도와 연계한 울릉도의 에듀테인먼트 관광을 활성화하기 위해서 다음과 같은 방안을 제시한다. 첫째, 2005년 3월부터 확대 시행되고 있는 초ㆍ중ㆍ고등학교의 주5일 수업(매월 둘째ㆍ넷째 토요일 휴무) 제도를 최대한 활용하는 것이 필요하다. 둘째, 기상 악화로 나타난 관광자의 손해에 대해서는 적절한 보상 방법을 마련해야 한다. 셋째, 울릉도ㆍ독도 관광홍보를 활성화해야 한다. 넷째, 이야기와 역사적 의미가 담긴 스토리 투어를 개발해야 한다. 마지막으로, 모형 만들기ㆍ그림 맞추기 등과 같은 체험 프로그램을 보완해야 한다.

영문 초록

The purpose of this paper is to make the plans for activating edutainment tourism in Ulleungdo. On the one hand, therefore, we analyzed the tourism commodities of the existing travel agencies and examined the related problems. And then, we carried out field surveys on the shortages of the existing tourism commodities and collected various narratives on the Ullengdo and Dokdo. Also we examined throughly the opinions of the specialists about Ullengdo and Dokdo tourism. On the other hand, this paper suggests the plans for activating edutainment tourism in Ulleungdo. Firstly, since there are consecutive needs to manage these school tour groups, it is necessary to use 5 school days a week. Secondly, it is prepared to pay compensation for the tourists s damages because of bad weather condition. Finally, it is important to develop the story tour about narratives and historic meanings related Ulleungdo and Dokdo.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구지역의 관광현황

Ⅲ. 이론적 배경

Ⅳ. 울릉도 관광상품의 사례 분석

Ⅴ. 독도와 연계한 울릉도 에듀테인먼트 관광활성화 방안

Ⅵ. 결론

참고문헌

Abstract

키워드

울릉도 독도 에듀테인먼트 관광 현장 조사 전문가 조사 Ulleungdo, Edutainment Tourism Field Survey Specialist Survey