학술논문
농어촌학교 연구동향 분석
이용수 389
- 영문명
- A Study on the Research Trends of Rural Area Schools
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 이인회(Lee, Inhoi) 권혁진(Kwon, Hyoukjin) 현길아(Hyun, Gilah)
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교육연구 제23권 제3호, 409~433쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.08.31
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국문 초록
이 연구는 1980년 이후 2014년까지 지난 35년 동안 수행된 농어촌학교에 관한 국내 연구동향을 체계적으로 분석하여 향후 연구의 방향과 시사점을 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 해당 기간 동안에 수행된 박사학위논문과 한국연구재단 등재(후보)지에 게재된 논문 114편을 분석하였다. 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 농어촌학교에 대한 연구 가운데 학교급과 관련해서는 초등학교 또는 2가지 이상의 학교급을 대상으로 한 연구가 가장 많았다. 둘째, 연구내용 면에서 볼 때, 농어촌학교 연구는 제도·정책 및 학생에 대한 연구가 대부분이었고, 제도·정책의 세부 주제로는 소규모학교 그리고 학생에 관한 세부 주제로는 교육활동에 집중되었다. 셋째, 연구방법은 설문지와 통계자료를 활용한 경험적 연구가 서술적 연구보다 빈번히 수행되었으며, 경험적 연구는 양적연구에 집중된 경향이 강하고, 자료분석방법에 있어서는 단일 변량분석이 주로 사용되었다.
영문 초록
The purpose of this study was to analyze research trends of the rural area schools (RAS) that had been investigated for the past 35 years (1980~2014), and to provide directions and implications for the further research. In order to achieve this aim, the study analyzed a total of 114 doctorial dissertations and articles published in the major journals on RAS. Major results from the study are as follows. First, elementary schools and schools combined with more than two school levels were most frequently discussed among RAS. Second, from the perspective of the contents of the research, system/policy and students of RAS were searched as the main themes. The major topic of system/policy area was small-sized schools, and the major topic of student area was educational activities. Lastly, the study found that empirical researches were more frequently conducted than qualitative researches, and the empirical researches were done with surveys or statistical data and were mostly done by uni-variate analysis.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 초등교사의 감정노동과 직무스트레스와의 관계에서 소명의식과 일의 의미 조절효과
- 학교평가와 학교자체평가에 대한 열린 담론과 발전 방향
- 한국 교육엘리트 충원의 특성 분석:교육부 장·차관의 교육적 배경을 중심으로
- ALACT 모형을 활용한 반성적 다문화교육 프로그램 개발 연구
- 소설과 드라마를 통해 본 학교질서의 변화와 학생참여양상 연구
- 놀이활용 자기표현훈련이 위축된 지적장애학생과 통합학급 또래들의 정서적 능력과 교우관계에 미치는 영향
- 학업성취도 평가 관련 법적 쟁점
- 대학학위과정 성인학습자의 행복에 관한 연구: 플로리시(Flourish, 삶의 번성)를 중심으로
- 교육연극을 활용한 다문화교실 액션 리서치: 또래관계 개선을 중심으로
- 대학생 핵심 역량 기반의 진로 교육을 위한 교과목 개발 연구
- 대학보직교원의 역량탐색 : IPA(Importance-Performance Analysis)를 활용하여
- 농어촌학교 연구동향 분석
- 청소년들의 관계성(교사-학생), 정서조절 및 학습몰입 간의 관계
- 학교기반 학습컨설팅이 저소득층 학습부진학생의 학업동기 및 읽기전략 향상에 미치는 효과
- 중학생이 지각한 부모 양육행동, 자아탄력성, 자아존중감 간의 구조 관계
- 중국 대학의 자율선발제도에 대한 고찰
- ADHD 영재 학생 에 대한 초등학교 교사들의 경험 탐구
참고문헌
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