소집단 토론 활동을 통해서 한국어 말하기 능력 향상

• 영문명: Korean improve speaking ability through group discussion activity
• 발행기관: 한국어교육연구학회
• 저자명: 손명양(Sun Ming yang)
• 간행물 정보: 『한국어 교육 연구』한국어교육연구 제2호, 69~93쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 어문학 > 문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.02.28

국문 초록

현재 우리가 살아가고 있는 21세기는 국제간의 교통, 통신 및 과학기술 문명의 발달로 국경이나 물리적 거리의 개념은 희박해지고 모두가 무한 경쟁하는 정보화 사회이다. 이러한 변화의 흐름에 따라 외국어 학습자에게 보다 다양한 방법으로 주어진 논제에 대해 자신의 주장과 의견을 명확히 전달하고 상대방의 반응을 정확히 전달 받을 수 있는 사회적인 의사소통 능력이 필요하게 되었다. 그러므로 본고는 외국인 한국어 학습자의 말하기 능력 향상을 위하여 효율적인 방법으로 소집단 토론 활동을 제안하였다. 제1장에서 본고의 연구 목적을 밝히고 토론과 소집단 토론에 관한 기존 연구를 살펴보았다. 제2장에서 소집단 토론 활동에 관한 이론을 살펴보았다. 기존 토론의 개념과 유형을 바탕으로 소집단 토론의 정의 및 장점을 제시하였다. 제3장에서 기존 연구를 바탕으로 토론 학습의 구성요소 및 주의사항, 소집단 구성의 기본 원칙을 제시하였다. 그리고 소집단 토론 활동을 통한 말하기 수업의 지도 원리를 제시하였다. 마지막 부분은 앞에서 논의한 내용을 정리하고 제안점을 제시하였다.

영문 초록

With the development of modern society, the learners express clearly their opinions for some topics with a variety of methods, and be able to understand each other's position and thus they respond appropriately. It is necessary to come true the communication though discussion and argumentation. Therefore, this paper presents the activities by small group discussions to effectively improve speaking ability. Many studies have clarified the importance and necessity of the discussion in teaching the Korean language. In this paper, in order to improve foreign language learners in Korea actual ability to communicate in Korean, we make a learning lesson plan. The chapter I. The purpose of this paper describes the research and discussion and small group discussions related to the first research papers. The chapter II, the paper propose the definition and benefits of small group activities basing on the proper results. The Chapter III, this paper presents the elements of learning, and how to follow the principles. this paper propose the Principle by the small group discussion activities teaching the Korean language spoken. At last, give the learners the suggestions

목차

<국문초록>

1. 머리말

2. 소집단 토론 활동

3. 소집단 토론 활동을 통해서 한국어 말하기 능력 향상

4. 맺은말

Abstract

<참고문헌>

키워드

한국어 말하기 능력 향상 소집단 토론 활동 지도 원리 improve the ability for learning Keara languages. Small groups activity principle for guiding