임상미술치료가 지적장애 청소년의 문제행동과 정서 변화에 미치는 영향

• 영문명: Effects of Clinical Art Therapy on the Problematic Behavior and Emotional Change of Adolescent’s with Intellectual Disability
• 발행기관: 한국미술교육학회
• 저자명: 김선현(Kim, Sun Hyun) 최윤희(Choi, Youn Hee)
• 간행물 정보: 『미술교육논총』美術敎育論叢 第24券 2號, 289~313쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.08.30

국문 초록

목적: 지적장애 청소년들에게 집단으로 임상미술치료를 진행하여 지적장애 청소년의 문제행동 중 위축, 주의 산만함과 우울․불안 정서에 대해 미술치료의 임상적 효과를 밝히고자 하였다. 방법: 서울시 소재한 고등학교의 특수학급 학생을 대상으로 실험집단과 통제집단 각각 15명씩 총 30명의 연구대상자로 구성하였다. 주 1~2회 실시하여 16회기의 미술치료를 진행하였다. 본 연구의 사전 사후는 K-CBCL을 검사하였다. 통계 처리는 t 검증과 공분산분석을 실시하여 집단별 차이를 비교하였다. 그림의 특성과 변화 과정을 관찰하기 위해서ㅡ 동적 집-나무-사람(K-HTP)검사를 실시하였다. 통계학적 유의수준은 p<.05로 하였다. 결과: 첫째, 임상미술치료 프로그램에 참여한 실험집단은 위축 점수가 유의미하게 감소되었다. 둘째, 임상미술치료 프로그램에 참여한 실험집단의 주의집중력이 유의미하게 향상되었다. 셋째, 임상미술치료 프로그램을 실시 후 실험집단의 우울․불안 점수가 유의미하게 감소되었다. 넷째, 사전과 사후에 실시한 실험집단의 K-HTP 그림 진단 검사와 임상미술치료 프로그램 전후의 각 개인의 단계별 활동 결과물을 비교 분석해 보았을 때 의미 있고 긍정적인 변화가 나타났다. 결론: 임상미술치료를 통해 지적장애 청소년의 문제행동 중 위축, 주의 산만함과 우울․불안 정서에 있어서 미술치료의 긍정적인 효과를 얻을 수 있었다.

영문 초록

Purpose: This study aims to verify the effects of clinical art therapy for improving orientation on the problematic behavior and emotional change of adolescent's with intellectual disability, and to prepare basic data on the clinical art therapy effects in intellectual disability. Methods: The subjects of this study were 30 intellectual disability at the special class of high school in Seoul. 15 intellectual disability were arranged as the experiment group and the other 15 were the control group. The experiment group went through a clinical art therapy program for 16 times. For the statistical measures, t-test and ANCOVA were utilized to make a comparison on the mean and standard deviation of each group before and after the art therapy of K-CBCL and the significance level was set at p<.o5. Results: First, shrinking measurement score of the experiment group that participated in the clinical art therapy program was decreased significantly. Second, power of concentration score of the experiment group that participated in clinical art therapy program was increased significantly. Third, depression․anxiety score of the experiment group that participated in clinical art therapy program was decreased significantly. Forth, the K-HTP art-diagnosis and clinical art therapy activities of the experiment group was meaningful and showed a positive quality change. Conclusion: These study results indicate that clinical art therapy gives a positive effect on reduction of shrinking behavior, power of concentration, depression․anxiety. This represents the necessity of clinical art therapy for the change of behavior such as shrinking, power of concentration and the change of emotion such as depression․anxiety.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

지적장애 청소년 임상미술치료 위축 주의집중력 우울 불안 clinical art therapy shrinking power of concentration depression․ anxiety