시각문화교육에서 추상 애니메이션이 가지는 교육적 가능성

• 영문명: The Educational Importances of Abstract Animation in VCAE
• 발행기관: 한국미술교육학회
• 저자명: 박유신(Park Yoo-shin) 김재웅(Kim Jae-woong)
• 간행물 정보: 『미술교육논총』美術敎育論叢 第22券 3號, 131~155쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.11.30

국문 초록

  본고는 시각문화교육에서 추상 애니메이션의 교육적 프로그램 개발을 위한 기초연구이다. 추상 애니메이션은 이미지의 시간성 및 운동성과 관련된 모더니스트 예술가들의 실험적 작품으로서, 그리고 미술사적 의미를 가진 예술작품이자 현대의 시각문화의 한 양상으로서 교육적 중요성을 가지고 있다. 추상 애니메이션은 의도적으로 서사와 재현적 이미지를 배제하고 시간 안에서 순수한 형과 색의 움직임을 창조함으로서, 예술적이고 정서적인 의미를 창출한다. 동시에 추상 애니메이션은 총체 예술적 성격을 지니기도 한다. 현대 사회의 시각 문화에서 이미지는 공간 뿐 아니라 시간과 관련해서도 중요한 미학적 의미를 가진다. 추상 애니메이션은 시각문화의 지각적 체험과 관계가 깊다는 점에서도 시각문화교육적 측면에서 의미가 깊다고 할 수 있다. 본고에서는 추상애니메이션의 역사적 배경과 성격을 밝히고, 시각문화교육적 의미의 중요성에 대하여 논의하였다.

영문 초록

  This article is a basic study for the development of educational program for abstract animation in the field of Visual Culture Art Education (VCAE). The image, in modern society, has an important aesthetic meaning not only associated with space but also with time. Visual literacy has crucial meaning not just in reading and writing of singe image, but also in arrangement of images in context with diachrony. The abstract animation has educational importance in fundamental movement by modernist artist related with temporal and kinetic image, art work with historical meaning, and as one of phenomena of modern visual art. The abstract animation excludes narrative and representative image with purpose, creates pure movement of form and color temporally, and creates artistic and emotional images by doing these. At the same time, the abstract animation is synthetic education with musical music along with the tradition from Kandinsky. Also, the abstract animation has deep relation with aesthetic experience of visual culture, which focuses on voluptuous visual images excluding narrative. This article elucidates historical background and characteristics of abstract animation, and discusses importance of abstract animation in terms of Visual Culture Art Education.

목차

〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 추상 애니메이션의 미학적 의미 및 역사적 전개
Ⅲ. 추상 애니메이션의 시각문화교육적 모색
Ⅳ. 결론
【참고문헌】
【Abstract】

키워드

추상 애니메이션 시각문화교육 이미지의 시간성과 운동성 공감각적 체험 abstract animation VCAE temporal and kinetic image synaesthetic experience