학술논문
한국특수교육학회 연구윤리규정 외
이용수 27
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제42권 제1호, 253~266쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.06.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 은유이해능력에 따른 청각장애아동의 단어의미반응, 설명적 추론능력, 읽기 경험
- 정신지체 학생의 일반 교육과정 접근을 위한 자기결정 학습모형 탐색
- 자폐아동과 일반발달아동의 놀이다움(playfulness) 특성 비교 - 놀이다움 평정척도를 중심으로
- 우리나라 특수학교의 학교사회복지에 관한 연구
- 통합학급 교사와 특수교육보조원의 협력적 문제해결 과정을 통한 교수적 지원의 효과
- 정신지체인의 결혼관에 대한 사례분석 - 재가 미혼 성인 장애인을 중심으로
- 구성주의 인식론이 특수교육에 주는 시사점
- General Educators" Perceptions about Inclusion and Teacher Preparation, and Special Education Content Knowledge
- 통합학급에서 교수적 수정 중재가 장애학생의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향
- 한국특수교육학회 연구윤리규정 외
- 자폐인의 직업유지 요인에 관한 사례 연구
- 발달장애아동을 위한 웹기반 진단ㆍ평가 연계 중재프로그램 전문가 시스템 효과 검증
참고문헌
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