뇌성마비아동의 대동작운동능력과 가동성 방법에 관한 연구

• 영문명: Gross Motor Capability and Performance of Mobility in Children with Cerebral Palsy
• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 오명화(Oh Myung-Hwa) 김계엽(Kim Gye-Yeop) 김태열(Kim Tae-Yeol) 이석민(Lee Suk-Min) 손애리(Sohn Ae Ree)
• 간행물 정보: 『특수교육학연구』제40권 제3호, 127~143쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.12.01

국문 초록

본 연구는 뇌성마비아동의 대동작운동능력과 가동성 방법의 차이를 알아보기 위해 실시되었다. 가동성은 일상생활동작의 수행이나 사회참여를 위해 반드시 필요하지만 대부분의 뇌성마비아동은 가동성 수행에 어려움이 있고 이로 인해 많은 활동에 제약을 갖는다. 따라서 아동 자신은 물론 부모와 치료사 모두 가동성의 향상에 많은 관심을 두게 된다. 하지만, 임상에서는 잘 통제된 환경에서 치료와 평가가 이루어지기 때문에 실제 생활환경에서 보면 운동능력과 가동성방법이나 일상생활동작 수행력사이에는 차이가 있다. 연구의 대상은 6~14세의 뇌성마비아동 205명으로 시설아동 100명, 재가아동 105명이었다. 연구도구로 GMFM, GMFCS, 가동성 방법에 관한 설문지를 사용하여 아동의 대동작 운동능력과 가동성방법을 검사하였다. 자료처리는 뇌성마비아동의 대동작운동능력과 생활환경에 따른 가동성 방법과의 관계는 Friedman 검정과 환경에 따른 차이를 알아보기 위해 Wilcoxon 부호 순위검정을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 생활환경이 뇌성마비아동의 가동성 방법에 미치는 영향을 검사한 결과 GMFCS 단계Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ에 해당되는 시설과 재가 뇌성마비아동의 가동성 방법이 생활환경 전반에 걸쳐 다르게 나타났는데, 학교에서는 가정에서 사용하는 가동성 방법 보다 낮은 순위의 가동성 방법들을 사용하였으며, 집밖/지역사회에서는 학교에서 보다 더 낮은 순위의 가장 낮은 순위의 가동성 방법들을 사용하였다. 이상의 결과를 종합하면 뇌성마비아동에 대한 평가는 능력뿐 아니라 수행력도 함께 평가되어져하며 또한 운동능력에 대한 평가는 아동이 활동하는 생활환경 안에서 이루어져야 할 것이다.

영문 초록

The purpose of this study is to find out the differences between gross motor capability and performance(of mobility) in children with cerebral palsy(CP). Mobility is needed to perform the activity of daily living and to participate in society, but most of the children with CP have difficulty in mobility and limitation of activity. Therefore, not only the child himself but also the parents and therapist have a big concern in improvement of mobility. But clinically, as the medical treatment and assessment are performed in a well controlled environment, there could be differences between motor capability and mobility or activities of daily living in every day settings. The subjects of this study were 205 children with CP, ages 6～14. GMFM, GMFCS, questionnaire on children's usual mobility methods and WeeFIM were used to measure the children's gross motor capability and performance of mobility. Friedman test was used for the study of relation between gross motor capability and performance of mobility also Wilcoxon test for the relation differences in performance of mobility across the everyday settings Differences in mobility methods across the everyday settings of children in GMFCS level Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ institution and at home were observed in the study about the effect of environment on the mobility method of children with CP children used lower ranked mobility methods at school than at home. The lowest ranked mobility methods were used in outdoors/community. Therefore, this study suggests that the evaluation of the children with CP should be conducted both in capability and performance measures, and the evaluation should be conducted by their environmental settings.

목차

<요약>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 논의

참고문헌

Abstract