대학생의 개인적 요인 및 가정의 사회·경제적 지위요인과 성취동기간의 관계 연구

• 영문명: Impact of Private Factor and Parent Social Status on College Student Achievement Motivation
• 발행기관: 한국열린교육학회
• 저자명: 강정원
• 간행물 정보: 『열린교육연구』열린교육연구 제11집 제2호, 377~398쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.11.01

국문 초록

본 연구는 대학생의 개인적·환경적 요인이 성취동기에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위하여 대학생의 성취동기 형성에 영향을 줄 것으로 생각되는 요인을 개인적 요인, 가정의 사회·경제적 지위로 설정하고, 대학생의 개인적 요인은 성별, 나이, 동거인의 수, 부모의 연령으로, 가정의 사회·경제적 지위 요인은 부모의 직업과 교육 수준으로 다시 세분화하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해 대도시에 거주하고 있는 160명을 대상으로 연구를 실시하였다. 연구방법은 조사연구로서 중다회귀 분석을 실시하였다. 연구결과를 연구문제별로 간략히 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 개인적 요인 및 가정의 사회·경제적 요인이 성취동기에 미치는 영향을 전체적으로 분석한 결과, 대학생의 개인적 요인이 가정의 사회·경제적 지위 요인보다 더 높은 설명력을 가지는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 개인적 요인이 성취동기의 각 하위요인에 미치는 영향을 분석한 결과, 대학생, 아버지, 어머니의 연령, 가족의 수, 성별 등의 요인이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 가정의 사회·경제적 요인이 성취동기의 각 하위요인에 미치는 영향을 분석한 결과, 아버지, 어머니의 교육, 아버지, 어머니의 직업 등의 요인이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

요약

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구방법

4. 연구 결과 및 해석

5. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract