유아교사의 놀이지원 관련 연구동향 : 한국학술지인용색인(KCI)에 등재된 논문을 대상으로

• 영문명: An Analysis of Trends in Early Childhood Teachers' Play Support: For papers listed in Korean Citation Index(KCI)
• 발행기관: 교육종합연구원
• 저자명: 연하경 권이정
• 간행물 정보: 『교육종합연구』제21권 제4호, 351~374쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.11.30

국문 초록

본 연구는 유아교사의 놀이지원에 관한 최근 국내 연구동향을 분석함으로써 교사의 놀이지원에 대한 관심과 접근이 어떻게 변화되어 왔는지를 이해하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 1991년부터 2023년까지 국내 학술지에 게재된 유아교사의 놀이지원 관련 연구 114편을 선정하였다. 선정된 논문을 대상으로 연구자가 관련문헌을 기초로 구성한 분석기준에 따라 연구시기, 연구대상, 연구방법, 연구주제에 따라 빈도와 백분율을 산출하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 놀이지원 관련 연구는 계속적으로 증가하고 있으며, 특히 2018년도를 기점으로 급증하여 2021년~2023년 교사의 놀이지원 관련 연구가 가장 활발하게 이루어졌다. 연구대상은 유치원교사와 보육교사를 함께 대상으로 한 ‘교사혼합’ 연구가 가장 많이 수행되었으며, 2016년부터 ‘특수학급교사’의 놀이지원에 관한 연구가 지속적으로 증가하고 있는 것으로 나타났다. 연구방법의 경우 ‘질적연구’방법을 사용한 연구가 가장 많았으며, 상관연구, 실험연구, 혼합연구, 조사연구 순으로 연구가 이루어지고 있었다. 연구주제는 ‘실행 및 실태’에 대한 연구가 가장 많았으며,‘관련 변인 및 기타’,‘놀이지원역량’, ‘인식 및 이해’,‘요구 및 방안 탐색’과 ‘개발’관련 주제 순으로 연구가 이루어졌다. 본 연구의 결과는 각 분석범주 별로 논의를 전개하고 유아를 위한 교사의 놀이지원 연구의 활성화 방안에 대해 논의하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to understand how teachers' interest in and approach to play support has changed by analyzing recent domestic research trends on early childhood teachers' play support. For this purpose, 114 studies related to early childhood teachers' play support published in domestic academic journals from 1991 to 2023 were selected. For the selected papers, frequencies and percentages were calculated according to the research period, research subjects, research methods, and research topics according to the analysis criteria established by the researcher based on related literature. The analysis results are as follows. First, research on teachers' play support continues to increase, and in particular, it has rapidly increased since 2018, with research on teachers' play support being most actively conducted between 2021 and 2023. The research topics were 'implementation and reality', followed by 'related variables and others', 'play support competency', 'awareness and understanding', 'needs and methods search' and 'development'. The most common research topic was ‘implementation and reality.’ The results of this study were discussed for each analysis category and ways to revitalize teachers' play support research for young children were discussed.

목차

I. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 요약 및 논의

키워드

유아교사 놀이지원 연구동향 2019 개정 누리과정 놀이지원역량 Early Childhood Teachers Play Support Research Trends 2019 revised nuri curriculum play support competency