자크 라캉 정신분석학의 미술교육적 함의

• 영문명: The Implications of Jacques Lacan s Psychoanalysis for Art Education
• 발행기관: 한국초등미술교육학회
• 저자명: 손지현(Sohn, Ji-Hyun)
• 간행물 정보: 『미술교육연구논총』제48권, 137~160쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.02.28

국문 초록

본고는 자크 라캉의 정신분석이론을 적용하여 미술교육에서 학생의 정체성을 무의식과 정서적 영역으로 확장하여 시각적 경험과 학생의 자기이해를 탐구하고자 하는 기초연구이다. 라캉은 이미지를 보는 경험을 통해 자아의 의식이 생긴다는 거울단계를 비롯하여 상상계, 상징계, 실재계의 정신세계의 구성요소를 기초로 주체성의 형성을 설명한다. 학생의 교육적 주체로서의 성장과 욕망 이론은 오늘날 우리가 경험하는 자아와 타자의 관계성과 자기성찰성에 대한 역동적 관점을 제공한다. 이러한 과정을 통해 본고는 라캉의 이론을 도입하여 환상을 통한 무의식의 세계와 응시의 문제를 미술작품을 통해 고찰한다. 본고는 언어적 상징체계의 한계를 설명한 라캉의 관점에 기초하여 학생들의 미술 창작 활동에서 주체 형성과 의미 만들기로서의 가능성을 제안한다. 미술 활동은 학생들이 현대 사회에서 겪는 욕망, 분열과 소외의 관계 속에서 자신을 주체로서 인식할 수 있는 교육적 성장의 기회를 제공할 수 있을 것이다.

영문 초록

This study is a basic study to explore visual experience and student s self - understanding by applying Jacques Lacan s psychoanalytical theory to extend student s identity to unconscious and emotional areas in art education. Lacan explains the formation of subjectivity based on the mirror stage that consciousness of self is created through experience of image, and the components of imaginary system, symbolic system, and spiritual world of real world. The growth and desire theory as a student s educational subject provides a dynamic view of the relationship and self - reflection of the self and others we experience today. Through this process, I introduce Lacan s theory and examine the problem of the unconscious world and the gazing through fantasy from the visual through art works. This article suggests the possibility of subject formation and meaning-making in students artistic activities based on Lacan s point of view that explains the limitations of the linguistic symbol system. Art making can provide students with opportunities for educational growth to recognize themselves as a subject in the relationship of desire, division and alienation that students experience in contemporary society.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 라캉의 주체와 교육적 담론

Ⅲ. 미술 활동에서 주체의 실천적 함의

Ⅳ. 결 론

참고문헌

키워드

라캉(Jacque Lacan) 주체 무의식 응시 미술교육 Lacan subject unconsciousness gaze art education