포트폴리오 평가 전략을 활용한 창의공학설계 교과목 운영의 효과

• 영문명: Effects of creative engineering design subject through applying the portfolio evaluation strategy
• 발행기관: 한국기술교육학회
• 저자명: 강용(Yong Kang) 이창훈(Chang-Hoon Lee) 최유현(Yu-Hyun Choi) 김기수(Ki-Soo Kim) 김소연(So-Yeon Kim) 김판욱(Pan-Wook Ki
• 간행물 정보: 『한국기술교육학회지』제9권 제2호, 63~82쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.12.31

국문 초록

이 연구의 목적은 우리나라 공과 대학의 공학 기초 능력 계발을 위하여 포트폴리오 평가 전략을 활용한 창의공학설계 교과목을 공과대학생에게 적용한 후, 그 효과를 검중하여 더 나은 교과목 개발을 위한 기초자료를 제시하는 것이었다. 연구 목적 달성을 위하여 문헌 연구, 개발 연구, 연구진 및 전문가 협의회, 조사연구를 수행하였다. 포트폴리오를 활용한 창의공학설계 입문 수업은 학생들에 게 매우 효과적이었으며 긍정적이었다. 다만, 많은 과제 수행으로 인한 과다 시간 소요는 포트폴리오를 활용한 수업에 대한 부정적 요인으로 작용하므로 이에 따른 교수자의 합리적 수업 전략이 요구된다. 아울러 교과목 특성에 따라 포트폴리오 방식의 수행평가뿐 만아니라 다양한 수행 중심의 평가 방법을 적용하여 교과목 특성에 맞는 최상의 평가 방법을 찾는 지속적 노력이 필요하다.

영문 초록

The purpose of this study was to present basic data for the development of better curriculum The process of the study was conducted by applying creative engineering design curriculum to engineering college students to develop engineering basic competency, then verifying the effects of the curriculum The literature research, development research, specialists conferences and survey research were conducted for the study. The creative engineering design subject through portfolio was very effective and showed positive results to students. However, instructors time managing strategy is needed, as it is a disadvantage of classes with portfolio to require much time for performing many projects. Moreover, continuing efforts to find the best evaluation method for each subject is needed To accomplish this, the evaluation method should contain and apply performance assessment depend

목차

I. 서론

II. 창의공학설계 교과목 운영을 위한 포트폴리오 평가 전략

III. 연구의 방법

IV. 결과 및 해석

V. 결론 및 제언

키워드

포트폴리오 창의공학설계 공학기초능력 수행평가 portfolio creative engineering design engineering basic competency