학술논문
학령 전이기 유아의 학교준비도 예측요인: 만 1세 영아기 애착안정성과 의도적 통제를 중심으로
이용수 177
- 영문명
- Predictors of Preschooler Readiness for Elementary School: Focusing on Attachment and Effortful Control at Age 1
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 문영경(Young Kyung Moon) 장혜주(Hye Ju Jang)
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제15권 제3호, 157~174쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.06.30
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
Objective: The purpose of this study was two-fold: first to explore the effects of mother-child attachment and effortful control at age 1 on preschoolers school readiness at age 6, and second, to determine the mediating effect of a child s effortful control on the relationship between mother-child attachment at age 1 in relation to school readiness at age 6.
Methods: Participants in this study were 205 five-year-old toddlers(106 boys, 99 girls) recruited for the Korea Child Panel Study. Mother-child attachment was assessed using the Attachment Q-sort(Waters, 1989). Preschooler s effortful control was measured by the Early Childhood Behavior Questionnaire: ECBQ(Putnam, Gartstein & Rothbart, 2006). Preschooler s school readness was measured by the School Readiness Scale Murphey & Burns, 2002). Data were
analyzed using descriptive statistics, correlations, and the structural equation modeling analysis.
Results: First, mother-child attachment at age 1 effected school readiness at age 6. Effortful control at age 1 effected school readiness at age 6. Second, effortful control at age 1 mediated the effect of mother-child attachment at age 1 in relation to school readiness at age 6.
Conclusion/Implications: Mother-child attachment at age 1 affects school readiness at age 6, and toddlers effortful control at age 1 mediates the relationship between mother-child attachment in relation to school readiness at age 6.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 유아 음악성 평가척도 개발 및 타당화 연구
- 유아 공동체의식 증진을 위한 교육연극 프로그램의 효과 연구
- 먹거리를 활용한 유아 수학교육 프로그램이 만 4세 유아의 수학능력에 미치는 효과
- 보육교사가 지각하는 학부모와 의사소통의 어려움이 영유아와 상호작용에 미치는 영향: 보육교사의 자아존중감의 매개효과
- 학령 전이기 유아의 학교준비도 예측요인: 만 1세 영아기 애착안정성과 의도적 통제를 중심으로
- 3-5세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램의 안전교육 내용 분석: 아동복지법을 기준으로
- 그림책을 활용한 협력활동이 유아의 자기조절력과 조망수용능력에 미치는 영향
- 만 3세 유아 부모의 수학적 상호작용 증진을 위한 가정연계 프로그램의 개발 및 적용
- 유아교사의 근로여건이 전문성에 미치는 영향 분석 -교사의 웰빙과 효능감의 매개효과를 중심으로-
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!