학술논문
다문화 이해를 위한 미술교육 프로그램 개발
이용수 347
- 영문명
- The program development of Art education for multicultural understanding - For the grades 5 and 6 -
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 심영옥,윤선미
- 간행물 정보
- 『조형교육』제36호, 203~240쪽, 전체 38쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.01.01
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국문 초록
현대 사회의 예술, 문화, 교육은 다원주의적 접근을 취하고 있으며 미술교육 역시 이에 적합한 연구와 실천을 위한 시도가 행해지고 있다. 최근 우리나라 미술교육의 동향을 살펴보면 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하려는 다원화, 다문화적인 차원의 교육에 대한 관심이 높아지고 있다.
그동안 우리나라에 다문화 미술교육의 개념이 자리한지 10년이 넘어가고 미술 교과서에서도 다문화 미술교육이 포함되었지만, 아직 학생들은 다문화 교육에 대한 이해도가 부족하다. 또한 다문화 미술교육 프로그램은 다양성의 한계를 극복하지 못하고 있으며 주로 다른 나라와 우리나라의 미술작품 감상 정도를 다루고 있는 실정이다.
영문 초록
The children are taught to respect different cultures. Ethnocentrism is judging
another culture by the standards of one’s own culture. But Contact with other
cultures can change a culture. And we should respect other people's cultures,
religions and customs
The object of this study is the program development of Art education for
multicultural understanding. And this study has very many educational value.
It is also considered as the purpose of today's school education and has a
thread of connection with the final goals of 7th education revised bill that makes
students develop critical views on art and enjoy art culture along with keeping the
intellectual, definitive, and psychological balances through a variety of art activities.
This study is deepen one’s understanding of other cultures. That’s what I’m
hoping to help the group understand, is the culture through the study.
The purpose of this study is to suggest plans to revitalize multi-cultural art
educations at the request of the necessity of multi-cultural art education.
Learning about other cultures is fun! So I want to expose the kids to as
much art and culture as possible.
목차
해당간행물 수록 논문
- 디자인공무원 채용시험 대비 관련 2년제 대학의 디자인계열 교육과정 개선을 위한 공공디자인 분야 교육 현황 분석
- 다문화 이해를 위한 미술교육 프로그램 개발
- 재현의 파괴: 바바라 크루거의 텍스트-이미지 몽타주
- 철학적 토대를 바탕으로 한 생태미술의 이해와 미술교육에 주는 시사점 고찰
- 미술교육과 사회의 만남
- 뮤지엄 평가 현황을 통한 제도 도입방안 연구
- 중등 미술교사 미술관 연수에 대한 인식 및 요구조사
- 통합예술교육을 위한 아동들의 음악 감상화 연구
- 지역 중심 미술센터(Community-Based Arts Center) 활용을 위한 사례연구
- 초등학교 5학년 미술과와 도덕과의 통합적 접근이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과
- 그래스볼과 블룸의 정의적 영역 학습목표 모형 비판
- 중등 미술교사 자격연수 프로그램 평가준거 개발 및 타당성 분석
- 한국 학교 미술교육의 사회문화적 담론 분석
참고문헌
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