초등수학교사의 PCK 향상을 위한 수업연구의 방향 탐색

• 발행기관: 공주교육대학교 초등교육연구원
• 저자명: 권성룡
• 간행물 정보: 『교육논총』제52권 제1호, 15~43쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.01.01

국문 초록

본 연구는 초등수학교사의 전문성 신장을 위해서는 교사의 PCK 개발이 필요하며, 교 사의 PCK를 향상시키는 방안으로 수업연구(Lesson Study)를 선정하여 효과적인 수업연 구의 방향을 살펴보았다. 이를 위해서 먼저 수학교사의 전문성 지표의 하나로서 PCK에 대해서 알아보았고, 교사의 전문성 개발 방법 중 하나로 수업연구에 대해서 살펴보았 다. 이를 바탕으로 현장 수학교사를 대상으로 이뤄진 수업연구를 고찰하였고 마지막으 로 효과적인 초등수학교사의 PCK 향상을 위한 수업연구의 방향을 제안하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. PCK와 수업연구(Lesson Study)

Ⅲ. 수업연구(Lesson Study)를 활용한 교사의 PCK의 개발

Ⅳ. 결 론

참 고 문 헌

키워드

초등수학교사 교사전문성 PCK MKT 수업연구