학술논문
교수-학습 방법 측면에서 본 자유선택활동시간의 놀이 계획-실행-평가 활동 현황
이용수 335
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 김희진
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제30권 제4호, 63~88쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.01.01
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 유치원과 어린이집에서 실시하고 있는 자유선택활동에서의 놀이 계획-실
행-평가 활동의 현황을 구체적으로 살펴보고, 이 활동이 영유아의 학습과 성장에 기여할 수
있는 방안을 교수-학습방법 측면에서 모색하는데 있었다. 701명의 교사를 대상으로 설문조사
를 한 결과 대부분의 교사는 이 활동이 필요하고 만 4세부터 시작할 수 있다고 응답하였다.
또한 교사는 대집단으로 오리엔테이션을 했고, 5가지 내용에 대해 영유아가 계획하도록 했고,
평가는 3가지 이상의 내용에 대해 정기적으로 하도록 했다. 교사는 평가 결과를 놀이를 지도
하는데 가장 많이 활용하였고, 이 활동이 다양한 측면으로 효과가 있다고 생각하였다. 그러나
이런 경향은 연령과 기관 유형에 따라 크게 다르지 않았다. 이 활동의 실시 현황이 교사가
담당하는 연령이나 재직 하는 기관에 따라 크게 다르지 않다는 것은 이 활동을 학습자의 발
달 특성이나 운영 시간 등의 기관 특성을 고려하지 않고 무분별하게 실행하고 있음을 암시한
다. 이 활동의 교수-학습적 효과를 달성하기 위해 어떤 교수-학습적 측면의 개선이 필요한지
와 추후 연구를 위한 제언을 하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
해당간행물 수록 논문
- 한국 교사양성교육에 대한 성찰과 지향-해체와 재구성의 논리와 윤리-
- 초등학생의 학습부진 여부가 학생과 교사 상호 간의 역할기대 및 관계 인식에 미치는 영향
- 학업성취도 지역격차에 대한 교사 인식 분석
- 중등 특수교사의 학습기회와 사회적지지 및 교육신념이 수업전문성에 미치는 영향
- 우리나라 수업 전문성 신장 활동의 탐색:문화역사활동이론의 관점에서
- 융합교육의 장애요소가 융합교육의 미래 적용가능성에 미치는 영향
- 교수-학습 방법 측면에서 본 자유선택활동시간의 놀이 계획-실행-평가 활동 현황
- 교육장의 평가준거 개발 및 중요도 분석
- 추론 중심 탐구수업 모형의 시각으로 본 지구과학 수업
- 초등학교 교장의 변혁적 리더십과 수석교사의 수업장학활동, 교사효능감, 교사의 수업전문성 간의 구조관계
- ‘한국교원교육연구’학술지 논문에 나타난 교원교육 분야 연구 동향 특징
- 유아들이 부르는 ‘노래’의 의미에 관한 예비 유아교사의 주관적 인식 분석
- 서울시의 신규교사 집중화 경향 분석
- 초·중등 교사들의 교장직 선택 요인 분석
- 단위학교 내 수석교사제 운영에서 나타난 갈등 원인의 구조 분석
- 초등교사가 지각하는 학교장의 수업지도성, 교사의 수업전문성, 학교조직몰입, 학교조직효과성 간의 관계
- 교권보호조례를 통해서 본 교권의 재음미
- 초등교사의 재중한국학교 교직경험에 대한 연구
- 한국 교사양성과정에서 교직과목 교육에 대한 성찰과 미래 방향 탐색
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!