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학술논문

특수교사의 전문성 신장을 위한 특수학교 교실 수업연구의 대안 탐색

이용수 56

영문명
발행기관
한국교원교육학회
저자명
박남수
간행물 정보
『한국교원교육연구』제27권 제1호, 1~18쪽, 전체 18쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2010.01.01
4,960원

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

요약
I. 문제 제기
II. 특수학교 교실 수업연구의 양상과 그 한계
1. 특수학교 교실 수업연구의 양상
2. 기존 특수학교 교실 수업연구의 한계
III. 특수교사의 전문성 신장을 위한 수업연구의 대안
1. 특수학교 교실 수업연구의 동향
2. 특수학교 교실 수업연구의 방안 탐색
IV. 맺음말
참고문헌
ABSTRACT

키워드

특수교사의 전문성 특수학교 교실 수업연구 반성적 수업연구 special education leachers' sexpetise the research on special school classroom practice a reflective classroom practice study

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APA

박남수. (2010).특수교사의 전문성 신장을 위한 특수학교 교실 수업연구의 대안 탐색. 한국교원교육연구, 27 (1), 1-18

MLA

박남수. "특수교사의 전문성 신장을 위한 특수학교 교실 수업연구의 대안 탐색." 한국교원교육연구, 27.1(2010): 1-18

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