『독서와 문법』 교과서에 나타난 ‘음운’ 교육 내용의 통일성 검토

• 발행기관: 우리말학회
• 저자명: 나찬연
• 간행물 정보: 『우리말연구』제49권, 123~149쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.04.30

국문 초록

이 글에서는 ‘2011 국어과 교육과정’에 따른 검정 교과서인 ？독 서와 문법？의 문법 교육 내용을 ‘음운’ 분야를 중심으로 비교하였다. 검정 교과서에 기술된 교육내용이 반드시 일치해야 하는 것은 아니다. 하지만 ‘학교 문법’이 띠고 있는 규범성을 감안할 때에 교과서에 수록된 교육 내 용은 일정한 기준에 따라서 통일되어야 한다. 곧, 교육과정에 명시된 교 육 내용이 특정한 교과서에서 누락되거나 교육과정의 범위를 넘어서는 수준의 교육 내용이 교과서에 수록되는 것은 문제가 된다. 이 논문에서는 현행의 ‘독서와 문법’ 검정 교과서에 수록된 음운 분야의 교육 내용을 상 호 검토하여 교육 내용의 통일성과 규범성의 문제를 검토한다. 이러한 작 업을 통해서 향후 ‘2015 교육과정’에 따른 『언어와 매체』의 검정 교과서 에 수록할 음운 교육 내용을 기술하는 데에 도움을 주고자 한다.

목차

1. 머리말

2. ‘2011 교육과정’의 ‘독서와 문법’의 내용 체계

3. ‘독서와 문법’ 교과서에 반영된 교육 내용의 분석

4. ‘학교 문법’의 교과서와 교육 내용의 통일성

5. 맺음말

키워드

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