고위험 청소년의 적응유연성 증진을 위한 방과 후 스포츠 활동의 효과

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 유상진 강경진 이안수
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제17권 제2호, 415~439쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.06.01

국문 초록

본 연구는 고위험 청소년의 적응유연성 증진을 위한 방과 후 스포츠 활동의 효과를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 A시 소재의 중학교 2학년 261명 가운데 남학생 8명으로 구성 하였다. 연구 참여자 선정은 위기 스크리닝 척도 Ⅰ․Ⅱ(구본용 외, 2005)에서 위험 수준이 높은 상 위 10%를 1차적으로 선정하였으며 그 중 방과 후 스포츠 참여에 열의를 보이며, 자료수집의 효율 성을 고려하여 최종적으로 구성하였다. 연구는 주 2회, 10주간, 총 20회 실시하여 수업관찰, 참여 자 일지, 학생 개별 심층 면담을 통해 진행되었다. 자료 분석 방법은 원자료 전사, 주제별 약호화, 주제의 의미 생성 단계로 구분하여 실시하였다. 또한 분석된 자료의 진실성을 확보하기 위해 동료 간 협의, 삼각검증법, 구성원간 검토를 이용하였다. 연구 결과, 방과 후 스포츠 활동은 학생들에게 학교생활에서의 효과적인 적응, 교사와의 관계 개선, 그리고 건전한 교우와의 관계에 긍정적인 영 향을 미쳤다. 또한 방과 후 스포츠 활동은 무분별한 유해환경과 유해매체로부터 발생되는 호기심을 해소하는 능력을 함양했으며 충동적인 행동 조절에도 도움이 되었다. 사회성 발달에서도 자신의 능 력을 효율적, 성공적으로 해결할 수 있다는 기대감을 가졌으며 현재 자신이 경험하고 있는 문제행 동 상황에 대한 어려움을 극복하고, 그 문제행동을 효과적인 방법으로 통제할 수 있다는 믿음을 인 지하였다. 마지막으로, 방과 후 스포츠 활동이 학교와 지역사회, 가정 간의 연계를 강화시키기 위한 새로운 시도가 필요하다.

목차

I. 서 론

II. 연구 방법

III. 연구 결과 및 논의

VI. 결론 및 제언

키워드

고위험 청소년 방과 후 프로그램 적응 유연성 at-risk youth after school sports program resilience