학술논문
기업의 실천학습프로그램 구성요인과 참여자의 학습동기 및 직무문제해결능력과의 상호관련성 분석
이용수 101
- 영문명
- 발행기관
- 한국성인교육학회
- 저자명
- 한상길 김연철
- 간행물 정보
- 『Andragogy Today』제15권 제2호, 1~25쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.05.01
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국문 초록
이 연구는 현행 금융기관 연수원 내의 재무설계사 대상 직무교육에 적용되고 있는
실천학습프로그램의 적용효과를 밝혀보고자 함에 주요 목적이 있으며, 연구내용은 실
천학습프로그램 구성 요인과 학습동기 및 직무문제해결 요인 등을 탐색하고, 탐색된
이들 제 요인간의 상호작용 관계를 규명하였다. 연구대상은 D금융기관 연수원의 직무
교육 참여자 중 실천학습프로그램에 참가했던 재무설계사를 대상으로 질문지를 개발
활용하였고, 자료 분석은 기술통계 분석, 상관분석, 단순회귀분석 및 다중회귀분석을 실
시하였다. 연구결과 실천학습프로그램 구성요인은 7가지, 학습동기 요인은 4가지, 직무
문제해결 요인 5개 등으로 탐색되었다. 그리고 실천학습프로그램의 주요 구성요인 중
고용주의 학습지원 의지와 프로그램운영관리가 학습 동기는 물론 직무문제 해결에 영
향을 주는 것으로 나타났다. 결론적으로 실천학습프로그램의 구성요인 중 고용주의 학
습지원 의지는 종업원의 학습참여 동기부여와 학습과정에의 몰입에 큰 영향을 미치고,
그 결과 학습한 지식의 현장적용 및 직무문제해결 가능성을 높여주는 것으로 나타났다.
영문 초록
목차
기업교육의 의미
실천학습의 전개 동향
학습동기와 직무문제 해결
실천학습프로그램 운영체제 분석
연구방법
결론
참고문헌
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