학술논문
SVAP 교수 ․ 학습 과정을 적용한 체육 수업 프로그램 개발
이용수 39
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 성기훈 조기희
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제16권 제1호, 39~51쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.01.01
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국문 초록
현대 사회의 급속한 변화는 우리에게 신속한 변화를 요구하고 있으며 이는 교육도 예외일 수는 없다. 이러한 변화에 신속하게 대처하기 위하여 교육과정은 수시 개정 체제로 바뀌게 되었다. ‘2007년 개정 체육과 교육과정’은 이러한 국가․사회적인 요구와 더불어 체육과 내부의 반성적 요구를 반영하였다고 볼 수 있다.
개정 교육과정에서 특히 주목할 점은 교육과정이 건강 및 체력 증진을 위한 스포츠 기능 중심에서 활동적인 삶을 위한 라이프 기술 중심으로 체육 교육 철학이 변화한 점이다(교육과학기술부, 2008). 이러한 체육 교육 철학의 변화로 교육과정 내용 체계는 건강, 도전, 경쟁, 표현, 여가라는 다섯 가지 신체 활동 가치로 재탄생하게 되었다.
초등학교 5학년 도전활동을 예로 보면 멀리뛰기, 높이뛰기, 던지기 등의 체육 활동에 적극적으로 도전하며 적극성이라는 가치를 내면화 하도록 하였다. 이러한 가치 실현을 위해서 여러 학년으로 나누어져 있던 체육 활동은 하나로 묶여 한 학년에서 중점적으로 다루어지고 있다. 즉, 멀리뛰기, 높이뛰기, 던지기는 5학년에서만 다루고 다른 학년에는 다루어지지 않는다. 이것은 5학년 담당교사가 책임지고 멀리뛰기를 지도해야 한다는 것으로 해석될 수 있다.
초등학교 체육 교육을 통해서 삶의 소중한 가치를 심어주고 국가․사회적으로 증대된 건강에 대한 관심을 충족시키기 위해 새로운 교육과정이 탄생했음에도 불구하고 교육과정을 실천하는 교사들이 이를 제대로 수행하지 않으면 교육과정 개정은 개정에 그칠 뿐이다. 이를 위해서는 어느 때보다도 새로운 교육과정에 부합하는 체육 교육의 목적 달성을 위한 부단한 노력이 절실하다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 요약 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 초등학생의 도전활동 참여가 자신감 및 내적동기에 미치는 영향
- 성공적인 수행 후 제시되는 피드백과 운동 학습의 관계
- 초등학교 아동의 댄스스포츠참여가 신체상과 신체적 자기개념에 미치는 영향
- 2007년 개정 체육과 교육과정 교수․학습 방법의 현장 적용에 관한 실행연구
- 초등학생의 자기지각과 사회적 영향력이 운동참여에 미치는 영향에 대한 인과분석
- 초등학생용 체육수업만족 척도 개발
- 초등학교 축구선수의 성취목표지향성과 경기력 결정 중요 심리요인의 관계
- 초등학생 볼링 투구동작의 시기별 차이 비교
- 호주 초등학생들의 사회 인구학적 특성에 따른 클럽체육활동 참가동기 차이
- 목표설정을 이용한 초등학교 체육수업 소외 학생의 자신감 향상 사례연구
- 초등학생의 방과후 학교 스포츠클럽활동이 신체적 자기개념, 심리적 안녕감 및 운동수행능력에 미치는 영향
- ‘게임 만들기 수업’에서 나타난 학생들의 긍정적 경험
- 초등 예비교사들의 고교학생부 체육교과 성적과 교육대학교 체육교과 성적과의 관계
- 초등체육 수업 컨설팅을 통한 초등교사의 교수 실제 변화
- 초등학교 체육수업에서 교사의 교수전략
- 초등학생의 스키 상해 발생과 원인 분석
- SVAP 교수 ․ 학습 과정을 적용한 체육 수업 프로그램 개발
- 초등학생의 온라인 스포츠게임 참여와 자아효능감 및 체육내적동기의 관계
참고문헌
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