학술논문
보육교사의 직무 경험에 대한 질적 연구 -조직문화를 중심으로-
이용수 255
- 영문명
- 발행기관
- 부산대학교 교육발전연구소
- 저자명
- 강문숙
- 간행물 정보
- 『교육혁신연구』제25권 제3호, 67~88쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.12.31
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국문 초록
이 연구는 어린이집에 근무하는 보육교사들의 직무 경험을 통해 조직문화 유형을 이해하고자 하였다. 이를 위해 연구참여자는 부산과 경남지역 어린이집에 근무하는 보육교사 9명이며, 보육교사들을 대상으로 인터뷰, 이메일, 에세이 자료를 수집하여 질적 분석하였다. 이는 조직문화가 조직의 효과성에 결정적인 영향을 미친다는 조직문화 이론에 근거하였으며, 수집된 자료는 보육교사의 직무 경험을 중심으로 조직문화 유형별 특성을 반영하여 분류하고 분석하였다. 연구결과, 어린이집의 조직문화는 관계문화, 위계문화, 개발문화, 합리문화가 존재하는 것으로 나타났으며, 직무 경험과 매우 밀접한 관련이 있음을 알 수 있었다. 즉, 보육교사의 조직문화는 평가자와 같은 원장과 부모의 시선으로부터 힘든 관계문화, 불합리한 원장의 사적 고용인으로서의 위계문화, 오랫동안 제기되어 온 처우개선과 보수, 교수학습준비 등에서 무리한 개발의 요구문화, 역량이나 능력을 기준으로 한 업무분담에서 실리적인 합리문화가 존재하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과에서, 보육교사의 직무 경험에 어려움이 있음을 이해하고, 보육교사의 전문성 신장을 위하여 유형별 바람직한 조직문화가 형성되어야 할 것으로 시사받는다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 보육교사의 직무 경험에 대한 질적 연구 -조직문화를 중심으로-
- 특수교사의 개인적 교사효능감과 집단적 교사효능감, 직무만족도 간의 관계
- 실내디자인 전공 교육에 관한 학생 만족도 연구
- 창의?인성교육에 대한 대학생의 인식 및 개선방안 탐색: J대학교 사례를 중심으로
- 한국인 용기 척도의 개발 및 타당화
- 초등 창의적 체험활동 연구동향 분석
- 고졸 취업자들의 근무지향성에 영향을 미치는 요인 -직무만족도 및 이직의도를 중심으로
- 예비유아교사의 감사성향과 대인관계유능성, 자기조절학습능력이 교사효능감에 미치는 영향
- 사교육 수요유발 요인과 대책의 논리
- 무엇을 위한 교육인가-교육목적관을 중심으로-
- 한국의 수업과 평가에서의 교과서 활용과 전망
- 고등학교 사회?문화 교과서의 계급과 계층에 관한 내용 분석
- ‘기호’의 관점에서 바라보는 인성교육의 미학적 논의
- 통합교육환경에서 영어 교과교육의 활성화를 위한 방안 모색
- 뉴스포츠 프로그램이 지적장애초등학생의 시지각 발달에 미치는 효과
- 혁신유치원에 대한 유아교사의 인식 및 요구 -부산?경남 공사립유치원교사를 중심으로
- 초등학교 부장교사의 교직생활에 관한 질적 연구
참고문헌
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