학술논문
지역과학교육자원지도(RSM)를 활용한 초등 융합과학 프로그램 개발 및 적용
이용수 65
- 영문명
- 발행기관
- 경인교육대학교 교육연구원
- 저자명
- 안재홍 권난주
- 간행물 정보
- 『교육논총』제34권 제3호, 29~43쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.11.30
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국문 초록
융합을 통한 창의성 증진을 도모하는 STEAM 교육에서 학교의 역할은 교육과정을 통하여 학생들에
게 지식, 기능, 비판적 사고를 포함하는 지적 능력과 호기심, 성취욕구, 태도, 책임, 협동, 의사소통
등의 정의적 능력을 신장시킬 수 있는 장을 마련해 주어야 한다. 이러한 교육과정 운영의 바탕에는
학생들 스스로의 배움중심교육을 통하여 창의성을 길러주는 창의지성교육 안착이 바탕이 되어야 하
는데 본 연구에서는 과학교육의 방향을 교실 안에서의 수업에서 나아가 지역의 과학교육자원을 활
용한 체험으로 확장하여 학생들이 스스로 계획하며 체험하는 가운데 배움이 일어나며 창의성을 신
장시킬 수 있는 방안을 모색하였다. 또한 단순 체험에서 벗어나 자연, 시설 등에 대한 체험 활동을
과학과 타 분야와의 연계를 통해 자기주도적으로 학습할 수 있는 전략을 통해 RSM 프로그램을 통
한 과학ㆍ환경체험 교육을 STEAM 교육으로 대변되는 학습 준거와 결합하여 나타날 수 있는 교육
적 함의에 대해 논하고자 하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고 문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교육대학교의 컴퓨터 환경 실태 및 개선방안 연구
- 한국의 학교 통일교육 지침 분석 연구
- 대학부설 과학영재교육원 교육프로그램 개발
- 연산자 분수에 대한 고찰
- 초등학교 영재반 대상 융합인재교육에 참여한 교사들의 프로그램에 대한 인식
- 인적자원개발의 주요 현안과 실행 전략
- 아두이노를 활용한 프로그래밍 교육방안
- 유치원과 초등학교 저학년 교육과정의 연계성에 대한 내용분석 - 사회교육내용을 중심으로 -
- 우리나라 초등학교 교직문화 연구
- 지역과학교육자원지도(RSM)를 활용한 초등 융합과학 프로그램 개발 및 적용
- 과학과 관련된 사회윤리적 문제(SSI)에서의 의사결정 활동에 대한 초등 과학영재 학생들의 인식
- 고등학교 학생의 환경소양에 대한 조사
- 체육교수 맥락에서 바라본 교사의 주변화와 중심화 현상 이야기
- 직유의 구조와 직유 텍스트 읽기(Ⅱ)
- 2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 3, 4학년 영어 교재에 대한 만족도 조사 연구
- 스마트 러닝(Smart-Learning)에 대한 교사의 인식 조사
- 2007 개정 초등학교 3, 4학년 과학교과서 생명 영역 과학 용어 조사
참고문헌
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