아두이노를 활용한 프로그래밍 교육방안

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 손경호 손원성
• 간행물 정보: 『교육논총』제34권 제3호, 159~179쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.11.30

국문 초록

통합 피지컬 컴퓨터 플랫폼인 아두이노는 소프트웨어 및 하드웨어 지식을 함양하기 위한 최적의 환 경을 제공해주며 다양한 분야에서 응용되고 있다. 본 연구는 초등정보교육현장에서 아두이노를 활 용한 프로그래밍 교육 방안에 대해 탐구하고, 이를 토대로 아두이노 모형과 실제 현장에서 활용 가 능한 교수 학습 과정안을 개발한 후 초등학교 고학년 학생에게 이를 적용하여 그 효과를 검증하였 다. 본 논문에서 제안한 방안을 통하여 학생들에게 형성된 창의성, 학습태도, 문제해결력, 학습흥미, 학습 몰입도와 관련하여 학습태도, 문제해결력, 학습흥미, 학습몰입 요소를 함양할 수 있는 가능성 을 확인하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 아두이노 활용 프로그래밍 교육 설계

Ⅳ. 적용 결과 및 분석

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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