고등학교 학생의 환경소양에 대한 조사

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 최선영
• 간행물 정보: 『교육논총』제34권 제3호, 253~268쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.11.30

국문 초록

이 연구는 고등학생들의 환경소양에 대해 알아보고자 한 것이다. 이를 위해 경기도 부천시에 위치 한 J고등학교 2학년 학생 108명을 대상으로 환경소양 검사를 위한 설문을 실시하였다. 이에 대한 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반배경 조사에서, 학생들은 환경과 관련된 내용에 대하여 53.7% 이상 이 주로 학교의 교과시간이나 재량시간, 그리고 가정에서 자율적으로 학습하는 순으로 나타났다. 둘 째, 우리주변의 환경과 환경 문제에 대하여 학생들의 63.9% 이상이 “보통 수준”의 관심을 보이는 것으로 보아 환경이나 환경문제에 대한 인식이 보통 수준의 중간정도 임을 알 수 있었다. 셋째, 학 생들은 환경과 환경 문제에 관한 정보를 주로 텔레비전과 라디오, 인터넷을 통하여 접하는 것으로 나타났다. 넷째, 대부분의 학생들은 환경관련 활동 프로그램에 참가해 본 경험이 전혀 없거나 (50.9%), 1-2회(43.5%)로 낮은 것으로 나타났다. 다섯째, 학생들의 환경소양 검사결과 68.1% 정도의 수준임을 알 수 있었고, 성별로는 여학생이 남학생보다 약간 높았다. 여섯째, 환경소양은 캠프 경험 이 없는 것보다 참여해 본 경험이 있는 학생에서 높았다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구내용 및 방법

Ⅲ. 연구 결과 및 논의

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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