학술논문
학교 학업성취 변화에 대한 학력향상 목적사업 정책성과 분석
이용수 126
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 김성은 구슬기 강유림 김미희
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제54권 제1호, 209~227쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.03.30
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 학업성취 변화에 대한 학교교육 정책의 성과를 분석하여 학력격차 해소 및 학력향상을
위한 실효성 있는 정책 대안을 제시하였다. 이를 위해 학력향상형 창의경영학교 사업을 대상으로 비복
원 근접 매칭 방법을 이용하여 정책 시행 학교와 정책을 추진하기 이전의 학생 및 학교 특성이 유사
한 학교를 선정하여 정책 시행 기간 동안의 성취도 및 교육맥락변인의 차이를 비교하였다. 주요 연구
결과와 시사점은 다음과 같다. 첫째, 학력향상형 창의경영학교의 경우 정책 시행 이전과 비교할 때 세
교과 모두에서 학업성취가 향상되었으며 사업 운영 기간이 지속될수록 향상 효과가 더 커지는 것을
확인할 수 있었다. 2012년에 신규 지정되어 2014년까지 3년간 운영된 학력향상형 창의경영학교의 경우
대체로 읍면지역에 위치해 있었기 때문에 이러한 연구결과는 학교교육을 통해서 지역적?배경적 장애
요인들이 완화될 수 있음을 입증한다. 둘째, 학력향상형 창의경영학교 사업은 수업태도의 개선에 효과
가 있었다. 학력향상형 창의경영학교 학생들의 수업태도는 운영 첫해부터 일반학교보다 향상되었고 이
러한 차이는 사업기간 동안 일관되게 나타났다. 이 같은 연구 결과를 토대로 학교교육의 질 제고를 통
해 학교 학업성취 향상이 가능하며, 이를 위해서는 장기적 관점의 정책 운영과 우수운영사례의 적극적
확산이 필요함을 제안하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 수도권과 지방대학 공학계열 학생의 학습참여(student engagement) 비교
- 한부모가정 아동의 역기능적 분노표현 방식이 우울과 외현화 문제행동에 미치는 영향: 가족기능성의 조절효과를 중심으로
- 학교 학업성취 변화에 대한 학력향상 목적사업 정책성과 분석
- 초등학교 교장의 변혁적 리더십이 교사 간 협력을 매개로 초임교사의 효능감에 미치는 영향 분석
- 스마트폰·인터넷 중독과 우울, 공격성, 사회적 관계, 학교폭력 경험 간의 다중집단 경로 분석
- Different Paths to Citizenship Development of Korean College Students by Academic Discipline
- 심리측정에서 비극단 응답양식의 효과 : 다집단 잠재계층 요인분석의 적용
- 이공계 대학생의 이공계 진로 진출 의사에 영향을 끼치는 대학의 구성적 환경 요인 분석: 성별 차이를 중심으로
- 대학생의 협력과제에서 SNS활용에 대한 만족도와 사용의도의 영향 변인 분석
- 무동기 학생들은 모두 같은가? : 기대-가치에 따른 무동기 잠재집단 분류 및 예측요인 검증
- 중도입국 다문화학생의 학년배치
- 공학전공 신입생들의 교수-학생 상호작용과 고차원적 학습활동, 진로몰입 간의 성차모형 검증: 공학흥미와 전공 및 학교만족도의 매개효과
- 한국 교육행정사(敎育行政史) 연구의 성과와 과제
- 플라톤 『향연』의 교육적 해석 - 교육자의 지향과 제약을 중심으로 -
- 한국사회 교육열의 동인, 유산, 승화방안에 대한 탐색적 고찰
- 경향점수 매칭을 활용한 고등학교 유형별 학교효과
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!