미술 감상과 비평교육의 쟁점과 방향

• 발행기관: 한국미술교과교육학회
• 저자명: 전성수
• 간행물 정보: 『사향미술교육논총』제12호, 49~70쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.01.01

국문 초록

우리나라 미술교육은 거의 대부분 실기 활동으로 이루어진다. 그러나 학교를 졸업한 다음에 미술대학을 진학한 사람을 제외하고는 실기 활동을 할 기회는 거의 없다. 우리나라 국민 대부분은 학교를 졸업하고서도 미술 자체에 대해 자신 없어 하며, 미술 작품을 감상하는 것에는 더욱 자신 없어 한다. 영화를 보고 소설을 읽으면서도 미술관에는 잘 가지 않는다. 우리는 미술하면 실기를 생각하지만, 미술은 실기만 있는 것이 아니다. 이처럼 학교를 졸업한 후에 삶 속에서 미술 실기를 거의 하지 않지만, 우리는 매일매일 미술 속에서 살아가고 있고, 미술을 활용하면서, 미술을 누리면서, 미술을 소비하면서 살아가고 있다. 옷에도, 차에도, 건물에도 미술이 있기 때문이다. 우리가 삶 속에서 제대로 미술을 누리기 위해서는 미술에 대해 알고 감상할 수 있어야 한다.

목차

1.들어가는 글

2.미술 감상과 비평교육의 쟁점과 논의

3.미술 감상과 비평교육의 방향

4.결론

<참고문헌>