학술논문
초등학교에서의 초현실주의 작품 감상과 표현에 관한 연구
이용수 12
- 영문명
- 발행기관
- 한국미술교과교육학회
- 저자명
- 김남수
- 간행물 정보
- 『사향미술교육논총』제6호, 169~194쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.01.01
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국문 초록
본 연구는 이러한 필요성에 따라 펠드만의 미술 비평 이론을 아동미술 교육 현장에 적용해 봄으로써 그 수용 가능성을 진단하고, 미술비평 교육을 아동들에게 체계적으로 접근할 수 있는 방법을 모색하고자 한다.
영문 초록
목차
I. 여는 글
II. 아동미술 비평 교육의 의의
III. 펠드만의 미술비평이론
IV. 아동미술비평 지도 방안 모색
V. 닫는 글
키워드
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- 초등학생을 위한 비교비평 분석 감상방법
- 부조의 다양한 표현방법에 관한 연구
- 20세기 현대 미술사 흐름 파악
- 동작성 가족화를 통한 아동의 학교생활 적응도 고찰
- 초등학교에서의 초현실주의 작품 감상과 표현에 관한 연구
- 마인드 맵을 활용한 초등학교 미술수업
- 아동 미술비평 지도방안 연구
참고문헌
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