학술논문
초등학생을 위한 비교비평 분석 감상방법
이용수 20
- 영문명
- 발행기관
- 한국미술교과교육학회
- 저자명
- 권성연
- 간행물 정보
- 『사향미술교육논총』제6호, 207~222쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.01.01
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국문 초록
감상교육방법에는 여러 가지가 있겠으나 본 고는 가장 일반적으로 적용할 수 있는 두 작품의 비교 감상 방법을 소개하고자 한다. 고학년 감상교육에서 미술 작품의 비교 분석은 학생들에게 접근하기에 비교적 쉬운 방법이다. 작품 상호 간에 유사성이나 차이점을 찾아보고 작품의 특성을 파악하는 방법을 사용하여, 동서양의 각기 다른 미술적 표현을 찾아보도록 수업을 전개할 수 있다.
영문 초록
목차
I.서론
II.미술 감상 지도의 과정
III.감상지도의 실제
IV.수업분석 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 제6차 교육과정 초등미술교과서 분석연구
- 제7차 교육과정에서의 미술과 목표 분석
- 미술감상교육에 대한 질문사례연구 : 가축이 있는 그림 편
- 다중지능이론에 기초한 미술프로젝트
- 초등학교 어린이들에게 쉽게 접근하는 조형의 이해와 표현 방법
- 표현 가능성 탐색을 통한 조형능력 향상에 대한 연구
- 초등학생을 위한 비교비평 분석 감상방법
- 부조의 다양한 표현방법에 관한 연구
- 20세기 현대 미술사 흐름 파악
- 동작성 가족화를 통한 아동의 학교생활 적응도 고찰
- 초등학교에서의 초현실주의 작품 감상과 표현에 관한 연구
- 마인드 맵을 활용한 초등학교 미술수업
- 아동 미술비평 지도방안 연구
참고문헌
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