동작성 가족화를 통한 아동의 학교생활 적응도 고찰

• 발행기관: 한국미술교과교육학회
• 저자명: 오연주 홍혜자
• 간행물 정보: 『사향미술교육논총』제6호, 1~24쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1998.01.01

국문 초록

본 연구는 동작성 가족화 검사를 통해 가족간의 상호작용과 아동의 학교 생활의 적응도와의 관계를 알아보기 위해 학업성취도 및 교우관계 등의 변인에 대한 담임교사와의 심층면접결과와 동작성 가족화 검사 결과를 통계적으로 분석하였다. 동작성 가족화는 아동의 잠재된 행동표현까지 표출이 되므로 분석 결과는 아동의 잠재된 심리 및 행동을 알아낼 수 있을 뿐 아니라 아동의 가정생활에 대한 이해를 손쉽게 얻을 수 있으므로 학교에서의 아동의 지도, 특히 학업성취도 및 교우관계에 대한 지도에 유용하게 사용될 수 있을 것으로 기대한다.

목차

I.서론

II.동작성 가족화

III.연구방법

IV.논의 및 결론

V.사례연구