직장 어린이집 원장의 지도성 유형 및 교사 개인 변인에 따른 교사효능감과 직업열망 차이

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 김진희 김옥분 김혜진
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제13권 제3호, 299~321쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.31

국문 초록

본 연구의 목적은 직장 어린이집 원장의 리더십 유형에 따라 교사의 교사효능감과 직업열망에 차이를 분석하고 보육교사의 개인변인에 따라 교사효능감과 직업열망에 차이가 있는지를 분석하는 데 있다. 본 연구목적을 달성하기 위하여 서울?경기지역의 89개 직장 어린이집 보육교사 315명을 대상으로 설 문을 실시하였으며, 수집된 자료는 t 검증과 일원변량분석(ANOVA)을 이용하여 분석하였다. 분석 결 과, 직장 어린이집 원장의 지도성 유형을 효율형과 인화중심형이라고 인식하는 보육교사가 원장을 비 효율형이라고 인식하는 교사 보다 일반적 교사효능감과 개인적 교사효능감이 높은 것으로 나타났다. 그러나 직장 어린이집 원장의 지도성 유형에 따른 직업열망에는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 보육교사의 개인변인인 교사연령, 경력, 결혼유무에 따른 교사효능감 차이를 살펴본 결과, 연령이 낮 은 교사집단이 높은 집단에 비해 일반 및 개인적 교사효능감이 높은 것으로 나타났으며, 2년 미만 경 력을 가진 교사가 2년 이상 4년 미만 경력을 가진 교사보다 일반적 교사효능감과 개인적 교사효능감 수준이 높은 것으로 나타났다. 또한 미혼 교사의 개인적 교사효능감과 전체 교사효능감이 기혼인 교 사 보다 높은 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 직장 어린이집의 원장과 교사 특성을 이해하는데 도움 을 주며 직장 어린이집 인사정책 개선 시 참고 자료로 활용될 수 있을 것이다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 제언

키워드

직장 어린이집(employer-supported child care centers) 지도성 유형(director's leadership style) 교사효능감(teacher efficacy) 직업열망(career aspiration)