유아들이 숲에서 경험하는 자연매체에 대한 의미 탐구

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 이정금 정경수 임부연
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제13권 제1호, 141~163쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.04.30

국문 초록

본 연구는 유아들의 몸 감각과 지각을 확장시키고 인식을 촉발시키는 매체인 자연매체의 의미를 교육 적 차원에서 탐구하는 것이 주요 목적이다. 이를 위해 자연매체를 다채롭게 경험할 수 있는 숲에서 유 아들이 자연매체와 어떤 관계로 만나고 교류하며 그 의미를 형성하는지 질적 연구로 분석하고자 하였 다. 이를 위해 숲 체험 활동이 활발히 일어나는 교육기관을 선정하여 참여 관찰, 면담, 연구자일지를 통한 연구가 이루어졌다. 분석 결과는 ‘우연히 만나게 되는 자연매체’, ‘다채로운 표상이 일어나는 자 연매체’, ‘주도성을 발현시키는 자연매체’, ‘균형적 감각을 살리는 자연매체’, ‘생명 의식을 깨우는 자연 매체’로 유목화 되었다. 이 같은 결과를 통하여 유아교육현장에서 활용되는 교육매체가 학습의 효율화 를 위한 기능적 수행에서 벗어나, 유아의 인식과 존재양식을 결정할 수 있음을 논의하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

자연매체(natural media) 숲(forest) 유아(young children)