중고등학교에서 적용할 수 있는 진로교육 방안

• 발행기관: 한국카운슬러협회
• 저자명: 김성례
• 간행물 정보: 『상담과지도』제43호, 105~132쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.01.01

국문 초록

사람은 누구나 행복한 삶을 살기를 소망하는데, 그 행복한 삶의 중요한 조건 중의 하나가 ‘자신의 적성에 맞는 직업’을 갖는 것이다. 사람들은 직업을 통해서 생활의 기틀을 마련하고, 자아실현을 통해 자신의 존재와 사회적 가치를 확인하며 행복과 보람을 느낀다. 인간의 삶은 선택과 결정의 연속이라고 한다. 학교, 학과, 졸업 후의 진로, 직장 등을 계속해서 결정해야 한다. 그리고 이러한 결정은 개인의 적성, 능력, 흥미, 성격, 욕구, 가치관, 가정, 사회적 용인, 현재와 장래의 인력 수요 등을 충분히 고려한 바탕 위에서 이루어져야 한다. 학교 교육의 중요한 목적 가운데 하나는 학생들이 자신의 적성과 소질에 맞는 진로를 탐색.선택하고, 나아가 선택한 진로에 잘 적응하여 자아를 실현할 수 있도록 돕는 일이다. 진로의 선택은 인생의 가장 중요한 의사결정의 하나이다. 그것은 한 개인이 어떠한 진로를 선택

목차

1. 진로교육의 필요성 및 목적

2. 진로교육의 개념

3. Holland의 직업 성격유형론

4. 진로지도 실태

5. 직업유형별 체험활동을 통한 진로지도 사례

참고문헌