교육대학교에서의 학부제도 실시방안에 관한 한 연구

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 김진식
• 간행물 정보: 『교육논총』제13권 제1호, 43~70쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1997.01.01

국문 초록

학부제도란 무엇인가? 세계적으로 보편화된 대학의 이 행정 조직이 한국 대학들에의 적용, 그 시행에는 많은 혼란과 어려움이 따르고 있는 것으로 생각된다. 우선 그것의 개념, 기능부터가 문제가 된다. 교육부는 학부를 정의하여 "학부는 여러개의 학과를 통합한 대과(大科)의 의미를 가진다"고 하였다. 이러한 개념 정의가 옳다고 할것인가? 좀더 학구적인 견해에 귀를 기울여 보자. "학부제와 유사학과 통패합은 그 근본 취지가 다르다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육대학교에서 학부제도 실시의 당위성

Ⅲ. 학부제의 유형

Ⅳ. 기능별 학부제 조직

Ⅴ. 1+3형의 학부제 조직

Ⅵ. 연구소 개편의 학부제 조직

Ⅶ. 결론

참고문헌