하브루타 독서토론 수업의 교육적 의미 탐색 - G대학 교양 강좌 <독서와 토론> 교과 수업 사례를 중심으로

• 영문명: On the educational meaning of Havruta reading discussion class : Focusing on the case of liberal arts class in G University
• 발행기관: 한독교육학회
• 저자명: 강상희(Sang Hee Kang)
• 간행물 정보: 『교육의 이론과 실천』제29권 제3호, 1~14쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.12.31

국문 초록

본 연구는 질문 및 문제 만들기 중심의 하브루타를 도입한 <독서와 토론> 교양 교과 수업 사례를 통해 하이테크 하이터치가 강조되는 이 시대에 하브루타 독서토론 수업이 주는 교육적 함의를 살펴보고, 독서토론 수업의 효과를 성과 측면에서 확인해보는 데 그 목적이 있다. 팀 단위의 하브루타 방식의 독서와 토론 수업을 운영하고 성찰해본 결과, 교수자의 일방적 가르침 대신 하브루타 독서토론을 통해 생각을 가다듬고 확장하는 교양 수업 방식은 디지털 대전환시대 교양교육 방법론의 대응 전략으로 활용할 가치를 내포하고 있다. 디지털 기술 발달로 에듀테크의 적극적인 활용과 함께 강조되는 하이터치라는 개념은 학습자 중심의 참여형 교육방법의 효과와 중요성을 더욱 부각시키고 있다. 독서를 통해 ‘자신만의 질문을 하고’ 토론을 통해 ‘제한된 생각과 시야를 확장하고’, 사고력과 소통의 힘을 기르는 독서와 토론은 디지털 대전환 시대에 인간 맞춤형 교수학습법일 수 있다고 생각한다.

영문 초록

This study has the following two purposes. First, this study examines the educational implications of Havruta reading discussion classes in this era where high-tech and high-touch is emphasized. Second, the purpose is to check the effectiveness of the Havruta reading discussion class in terms of performance. In light of the results of running and reflecting on team-based havruta-style reading and discussion classes, it is thought that teaching and learning method of refining and expanding thoughts through havruta reading discussions instead of the instructor's one-sided teaching has the value of being used as a response strategy to the liberal arts education methodology in the era of great digital transformation. The concept of high touch, which is emphasized along with the active use of edutech due to the development of digital technology, is further highlighting the effectiveness and importance of learner-centered participatory education methods. It is concluded that reading and discussion, which ‘ask your own questions’ through reading, ‘expand limited thoughts and perspectives’ through discussion, and develop the power of thinking and communication, can be a human-tailored teaching and learning method in the era of digital transformation.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 독서와 토론 교과 수업 사례

Ⅲ. 결론

참고문헌

키워드

독서토론 하브루타 교양 교육 방법의 오래된 미래 여섯 가지 생각 모자 Reading discussion Habruta The Old Future of liberal arts education Method Six thinking hats