ADHD 아동을 위한 차치료 프로그램 개발 연구

• 영문명: A Study on the Establishment of Tea Therapy Program for ADHD Children
• 발행기관: 원광대학교 동양학대학원
• 저자명: 이정옥(Jeong-ok Lee)
• 간행물 정보: 『동양학연구』제11집, 175~206쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.02.28

국문 초록

본고는 ADHD 아동을 대상으로 한 예방과 치료에 적용할 수 있도록 그 기초자료를 제공하는데 목적을 두고 있다. 차치료 프로그램 개발을 위해서는 먼저 프로그램개발의 원리와 절차를 인식하고 프로그램 개발을 위한 모형을 구상하고 계획을 수립하는 것이 필요하다. 차치료 프로그램이 ADHA 아동에게 무엇을 의미하고, 프로그램이 왜 개발해야 하며, 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 노력이 필요하다. 프로그램의 각 단계에서 합리적인 의사결정을 내려야하고 상황에 적절하게 적용해 나갈 수 있도록 프로그램 개발에 노력을 기울여야 한다. ADHD 아동의 치료를 위한 프로그램의 활동 영역을 다음과 같이 정리하였다. 첫째, 주의집중 훈련으로 차나무 명상, 차와 정좌명상, 차훈활동을 계획 둘째, 사고력 및 상위 인지전략 훈련으로 브레인스토밍 활용한 계획 셋째, 정서적 안정 치료 훈련으로 다심 명상, 차나무 심기에 대한 계획 넷째, 부모교육 훈련으로는 차음식 함께 만들기, 차밭 걷기 명상, 차밭 걷기 명상 시 부수적으로 활용한 계획까지 제시하였다. 본 논고에서는 ADHD 아동이 갖는 여러 특성을 살펴보았으며 그 특성에 맞는 치료 프로그램 계획, 프로그램 설계 등을 포함하였다. 프로그램 적용, 프로그램 평가 등은 후속연구로 남기기로 한다. 이것은 프로그램의 각 부분들이 하나의 통합적인 전체를 형성하도록 하였고 또 상호 관련되어 있어 ADHD 아동 차치료 프로그램의 새로운 제안을 제시하였음을 시사하고 있다.

영문 초록

The purpose of this treatise is provision of data for prevention and treatment of children suffering from ADHD (attention deficit hyperactivity disorder). For development of tea-treatment program firstly it is necessary to understand principles and process for development of the program and then conception of model for development of the program then establishment of the plan for it. It is necessary to comprehend what is the meaning of tea treatment program for ADHA children and why the development of the program is required and furthermore effort for developing effective program is required. Also it is essential to have rational decision-making at each stage of the program and exertion of more effort for program development is necessary for assuring proper adaptation to given situation. This author summarized scope of activity of the program which is for treatment of children suffering from ADHD as follows: Firstly, as training for concentration of attention plan for tea tree meditation, tea and meditation of sitting quietly and warm fumes of tea activity; Secondly, plan utilizing brainstorming as training of reasoning faculty and high-level cognition strategy; Thirdly, as training for emotional stability and treatment meditation on mind of teas and plan for planting tea trees; Fourthly, as training for the parents this writer proposed making tea food together, meditation while walking through tea field and plan to be supplementarily utilized at the time of tea field walking and meditation. In this treatise this author reviewed various characteristics of children suffering from ADHD and in it included treatment program plan suitable to such special features and program design etc. Application and evaluation of the program are left as tasks for future studies. In this treatise it is intended to form each part of the program as one integrated whole and new proposal for tea-treatment program for children suffering from ADHA is presented.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. ADHD 아동과 차치료의 이해

Ⅲ. ADHD 아동의 치료적 관점과 차치료의 가치

IV. ADHD 아동을 위한 차치료프로그램 개발

V. 결 론

키워드

주의력 결핍 차치료 장애 차 ADHD Attention Deficit tea therapy Disorder tea